７月６日（水）２時間目授業（５年生国語）
５年生の国語は、「言葉と事実」という説明文を学習していました。説明文を読み、書かれている３つの具体例の事実はなにか確認する授業でした。５年生でも友だちと交流し、考えを深める場面が準備されていました。（校長）
７月６日（水）２時間目授業（２年生算数）
２年生の算数は、「かさの計算」の学習でした。同じ単位どうしで計算することが確認できました。（校長）
７月６日（水）２時間目授業（１年生算数）
１年生の算数は、小単元の絵を使った簡単なグラフの学習をしていました。グラフの特徴を考え、友だちとその考えを交流し、全体の前で発表するという集団で学んでいるからこそできることが盛り込まれた授業でした。（校長）
７月６日（水）１時間目授業（６年生算数）
６年生の算数は、３つのグループに分かれた少人数での学習でした。それぞれのグループで、円の面積の公式を活用した練習問題に取り組んでいました。（校長）
７月６日（水）１時間目授業（４年生国語）
４年生の国語は、漢字の学習でした。漢字の構成に着目して音を表すところはどこか確認したあとで、それらの漢字を含む熟語を漢字辞典で調べていました。
調べたことを友だちと交流する時間も設定され、「学び合い」が意識された授業でした。（校長） 
７月６日（水）１時間目授業（３年生社会）
３年生の社会は、高崎市の様子の単元末のテストでした。資料をしっかり読み取る力が求められています。（校長）
７月６日（水）鼓笛朝練習４
鼓笛の朝練習の様子その４です。今日も子どもたちは頑張っていました。（校長）
７月６日（水）鼓笛朝練習１
鼓笛の朝練習の様子その３です。（校長）
７月６日（水）鼓笛朝練習２
鼓笛の朝練習の様子その２です。（校長）
７月６日（水）鼓笛朝練習１
鼓笛の朝練習の様子その１です。（校長）
７月５日（火）給食（１年生）
１年生の給食風景です。お邪魔した時は、ほとんど食べ終わるところでした。（校長）
７月５日（火）今日の給食
今日の献立は、ブラジル料理「コシーニャ」「パプリカサラダ」「チンゲン菜と卵のスープ」「ロールパン」「牛乳」でした。「コシーニャ」は、もちもちしたコロッケという感じです。おいしくいただきました。（校長）
７月５日（火）４時間目授業（１年生国語）
１年生の国語は、「おおきなかぶ」を読んで感想を書いたあとで、挿絵を大きく拡大したものを見ながらあらすじを確認していました。その後、はじめての音読を文字を指で追いながら頑張っていました。（校長）
７月５日（火）３時間目授業（６年生算数）
６年生の算数は、３つのグループに分かれての少人数学習でした。円の面積の求め方について具体物を操作することをとおして考えていました。（校長）
７月５日（火）３時間目授業（３年生保健）
３年生は、プールに入る予定でしたが、雨も降り、風もあるため中止となりました。そこで「保健」の授業となり、健康によい１日の生活について考えたり、体を清潔にすることがなぜ必要なのか考えたりしていました。（校長）
７月５日（火）２時間目授業（５年生書写）
５年生の書写は、毛筆書写でした。「土地」という文字に取り組んでいました。お手本をよく見ながら、字形に気を付けて練習していました。（校長）
７月５日（火）２時間目授業（４年生算数）
４年生の算数は、３つのグループに分かれた少人数学習でした。前の時間に小数の仕組みが理解できたということで、１０００分の１の位までの小数の大きさについて考えていました。（校長）
７月５日（火）２時間目授業（１年生外国語活動）
１年生の外国語活動は、果物の英語での呼び方を覚えて、「フルーツバスケット」を楽しんでいました。（校長）
７月５日（火）１時間目授業（３年生算数）
３年生の算数は、おはじきを使うなどして、わり算の答えの見つけ方を考えていました。（校長）
７月５日（火）１時間目授業（２年生国語）
２年生の国語は、「 」内の言葉に気をつけて物語「きつねのおきゃくさま」の読み取りをしていました。（校長）
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