６月２４日（金）３時間目授業（１年生図工）
１年生の図工は、「やぶいた かたちから うまれたよ」とういう単元でした。紙を破き、それが何に見えるか考え、それを台紙に貼り付け、足らない部分をマジックなどで描きたして、作品とする活動を行っていました。（校長）
６月２４日（金）２０分休みの校庭
雨も落ちず、それほど暑くなく快適な２０分休みでした。子どもたちは、楽しそうに校庭で遊んでいました。（校長）
６月２４日（金）２時間目授業（３年生理科）
３年生の理科は、昆虫などの動物がどんなところに住んでいるのか、どうしてそう思うのかを考えてノートにまとめていました。（校長）
６月２４日（金）２時間目授業（２年生算数）
２年生の算数は、教科書の図を見ながら、１０００の構成を考える授業でした。「１０００」の大きさと構成がきちんとイメージできた授業でした。（校長）
６月２４日（金）２時間目授業（１年生算数）
１年生の算数は、ひき算を使う問題づくりでした。子どもたちは、前面の黒板のヒントや側面の掲示板に掲示してある既習事項のまとめを参考にしながら取り組んでいました。（校長）
６月２４日（金）１時間目授業（６年生国語）
６年生の国語は、枕草子の文章「春はあけぼの」のリズムや響きを味わう学習でした。すべて暗唱できるくらい読み込むとリズムや響きを十分味わうことができると思います。（校長）
６月２４日（金）１時間目授業（４年生算数）
４年生の算数は、概数のまとめでした。稲川先生と塚越先生が楽しい場面設定をしながら、状況に応じた見積もりの仕方について復習していました。よい復習ができました。（校長）
６月２４日（金）今日の蚕
今日の蚕の様子です。まぶしの中でたくさん繭ができてきています。（校長）
６月２４日（金）鼓笛朝練習５
カラーガードの練習風景その２です。（校長）
６月２４日（金）鼓笛朝練習４
カラーガードは校庭で練習していました。（校長）
６月２４日（金）鼓笛朝練習３
１年生が興味深そうに掃き出し窓から練習を見つめていました。（校長）
６月２４日（金）鼓笛朝練習２
鼓笛朝練習その２です。写真は、打楽器の様子です。（校長）
６月２４日（金）鼓笛朝練習１
鼓笛の朝練習がある金曜日でした。今日も７時５０分にきちんと練習が始まりました。写真は、トランペットパートの様子です。（校長）
６月２３日（木）先生方の研修
職員の指導力向上のため、一人１研究授業をしています。今日は、４年生の算数で授業公開があり、放課後に、その授業について研究会をもちました。写真はその様子です。短い時間でしたが有意義な研修となりました。（校長）
６月２３日（木）給食（１年生）
１年生の給食風景です。すっかり小学校生活に慣れました。（校長）
６月２３日（木）今日の給食
今日の献立は、「アジフライ」「キュウリとキャベツの塩もみ」「豚汁」「ごはん」「牛乳」でした。おいしくいただきました。（校長）
６月２３日（木）４時間目授業（５年生理科）
５年生の理科は、植物の成長のまとめのプリントに取り組んでいました。今まで学んだことが、きちんと整理できたのではないかと思います。（校長）
６月２３日（木）４時間目授業（３年生国語）
３年生の国語は、自分の宝物を発表する授業が続いていました。今日は、昨日の授業でのグループ発表を振り返って、教科書の表現を参考にして自分の発表内容を修正する授業でした。（校長）
６月２３日（木）４時間目授業（１年生道徳）
１年生の道徳は、「はしの うえの おおかみ」という読み物資料を使って思いやりについて考えていました。役割演技でおおかみを演じ、おおかみの心の変化の理解を深めていました。（校長）
６月２３日（木）３時間目授業（６年生社会）
６年生の社会は、室町時代の文化について、教科書や資料集をもとにして学習していました。書院造りが現在の和室の原形となっていることなど興味深そうに学んでいました。（校長）
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