「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

6月1日(水)4時間目授業(3年生理科)

 3年生の理科は、これから成長を観察していくことになる、ヒマワリとホウセンカの苗を植えつけていました。(校長)
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6月1日(水)3時間目授業(4年生算数)

 4年生の算数は、3つのグループに分かれた少人数学習で3けた÷1けたのわり算の筆算の学習をしていました。筆算の仕方がわかったら、確実に身に付くまでしっかり練習してほしいと思います。(校長)
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6月1日(水)3時間目授業(2年生図工)

 2年生の図工は、いろいろな素材(材料)を使って、その材料の感じから表したいことを見付け、形や色、質感を生かした作品づくりをしていました。いろいろな発想があり、見ていて楽しくなりました。(校長)
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6月1日(水)1年生の図工の作品2

 力作ぞろいです。(校長)
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6月1日(水)1年生の図工の作品1

 1年生の廊下に早速展示されていました。馬庭動物園です。(校長)
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6月1日(水)3時間目授業(1年生図工)

 1年生の図工は、粘土で動物を制作していました。ダイナミックなもの、細かいところまでよく作りこんであるものとそれぞれ味のある作品でした。(校長)
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6月1日(水)20分休みの校庭

 さわやかな好天の20分休みでした。校庭では、ドッジボール、ハンドベースボール、サッカーで楽しむ子どもたちの姿が見られました。入野中の職場体験学習の生徒も子どもたちとサッカーしてくれていました。(校長)
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6月1日(水)2時間目授業(6年生国語)

 6年生の国語は、「森林の働きと健康」という説明文の学習でした。形式段落を確認した後で、大段落の構成を考え、内容の概要を確認する学習でした。(校長)
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6月1日(水)2時間目授業(5年生道徳)

 5年生の道徳は、「残った仕事」という読み物資料を使って、「責任」について考える授業でした。子どもたちは、集団の中で責任を果たすことの大切さを自覚し、今までの自分を振り返ることができていました。「責任を果たしているつもりではあるが、もしかしたらまわりからはそう見られていないかもしれない」という振り返りもあり、子どもたちの実践意欲が高まった時間でした。(校長)
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6月1日(水)1時間目授業(3年生社会)

 3年生の社会は、テストの答えの確認を西山先生が丁寧にしていました。間違えたところもしっかり確認できていました。(校長)
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6月1日(水)1時間目授業(2年生体育)

 2年生の体育は、マットを使った運動遊びに取り組んでいました。「四つ足歩き」、「アザラシ歩き」、「前転がり」など中学年、高学年のマット運動につながる基本的な動きを身に付けさせようというものです。(校長)
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6月1日(水)1時間目授業(1年生国語)

 1年生の国語は、ひらがなの単元末のプリントに取り組んでいました。ひらがなは、しっかり身に付いたでしょうか。(校長)
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6月1日(水)野菜に水やり(2年生)

 2年生が生活科で育てている野菜に朝から当番の児童が水やりをしていました。しっかり世話をし、野菜がどんどん生長しています。たくさんの実りがあるといいです。(校長)
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6月1日(水)あいさつ運動

 岩井地区の区長さん、区長代理さん、民生委員さんが来校し、児童会本部役員と児童玄関前であいさつ運動をしてくださいました。ほとんどの子どもが元気のよいさわやかなあいさつができていたと児童会担当の塚越先生から報告を受けました。さらに「あいさついっぱい」をめざします。(校長)
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6月1日(水)交通指導

今日は、1日ということで、交通指導員さん、保護者の方、先生にお世話になって交通指導を行いました。(校長)
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5月31日(火)帰りの準備(6年生)

 写真は、6年生の様子です。(校長)
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5月31日(火)帰りの準備(5年生)

 写真は、5年生の様子です。(校長)
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5月31日(火)帰りの準備(3年生)

 写真は、3年生の様子です。(校長)
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5月31日(火)帰りの準備(2年生)

今日は、趣向を変えて、帰りの準備の様子です。写真は、2年生です。(校長)
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5月31日(火)給食(2年生)

 元気な2年生の給食風景です。(校長)
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9/2 夏休み作品展
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9/5 夏休み作品展
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9/6 夏休み作品展
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