9月21日(火)3時間目授業(3,4年生体育3)
3,4年生のダンスその3です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)3時間目授業(3,4年生体育2)
元気なダンスが見られました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)3時間目授業(3,4年生体育1)
3,4年生は、ダンス「勝利の日まで」の練習でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)20分休みの校庭
20分休みの校庭では、自主的にダンスを踊る3,4年生、リレーの練習をする5,6年生など運動会に向けてがんばっている姿がたくさん見られました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)2時間目授業(1,2年生体育2)
選手たちは、団の勝利のため、一生懸命走っていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)2時間目授業(1,2年生体育1)
1,2年生のリレーの様子です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)朝行事6
校庭で歌う校歌は、室内で歌う校歌と違って音が拡散してしまいます。音が拡散することを考えて、口を大きく開いて、大きな声で歌えました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)朝行事5
ラジオ体操に続いて校歌の練習をしました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)朝行事4
ラジオ体操は、伸ばすところはきちんと伸ばし、曲げるところはしっかり曲げよいラジオ体操ができました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)朝行事3
入場行進に続いてラジオ体操を行いました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)朝行事2
各団ともに堂々とした行進ができました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)朝行事1
今朝の朝行事は、久しぶりに校庭が使えたので、予定を変更して運動会の入場行進の練習からスタートしました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(火)交通指導
今日から秋の全国交通安全運動が始まりました。それにあわせて、今日から30日まで交通指導員さん、保護者の方、先生方に交通指導に立っていただきます。学校では、交通事故ゼロの継続を目指して、子どもたちに交通安全指導を継続していきます。ご協力をお願いします。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日(火)5時間目授業(4年生外国語活動)
4年生の外国語活動は、お気に入りのものを聞いたり、答えたりするやりとりの学習でした。輪になって友だちのお気に入りを聞き合っていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日(火)5時間目授業(2年生図工)
2年生の図工は、帽子づくりが進んでいました。様々な飾りの工夫がされ、素敵な作品が完成しそうです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日(火)給食(6年生)
6年生の給食風景です。素敵な笑顔を返してくれました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日(火)今日の給食
今日の献立は、「ペンネと豆のトマトソース煮」「アーモンドサラダ」「ロールパン」「オレンジ」「牛乳」でした。おいしくいただきました。(校長)
![]() ![]() 9月20日(火)3時間目授業(6年生算数)
6年生の算数は、三角柱の体積の求め方を考える授業でした。今日も3つのグループに分かれての少人数学習でした。各グループとも今までに学習したことを活用して求め方を考えていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日(火)3時間目授業(5年生英語)
5年生の英語は、「What do you want?」を使って、アルファベットを集めて単語をつくるゲームをしていました。楽しそうに取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日(火)3時間目授業(3,4年生体育)
3,4年生の体育は、運動会のダンス「勝利の日まで」の練習でした。隊形の調整をがんばっていました。(校長)
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