10月9日(日)吉井地区体育祭(地区対抗400mリレー2)
女子も第一走者と第二走者が馬庭小の児童です。こちらもよい走りでチームに貢献していました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月9日(日)吉井地区体育祭(地区対抗400mリレー1)
鏑北地区は、馬庭小学校区と南陽台小学校区の合同チームということで小学生のリレーは、第一走者と第二走者が馬庭小の児童でした。写真は、男子のリレーの様子です。よく頑張りました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月9日(日)吉井地区体育祭(地区対抗人生リレー)
写真は、人生リレーを走る6年生男子です。力走してくれました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月9日(日)吉井地区体育祭(地区対抗メドレーリレー2)
第三走者と第四走者は、本校の2年生でした。こちらもよい走りを見せてくれました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月9日(日)吉井地区体育祭(地区対抗メドレーリレー1)
朝は、本降りの雨でしたが、選手の子どもたちが参加するころには、雨が上がりました。写真は、地区対抗メドレーリレーの第一走者と第二走者の1年生の走りです。よい走りを見せてくれました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)6時間目授業(5、6年生体育)
5,6年生は、合同で陸上の練習をしていました。練習を始めた頃に比べて動きが洗練されつつあります。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)3,4年生校外学習(サントリー榛名工場見学2)
お土産をいただいたようです。(校長)
![]() ![]() 10月7日(金)3,4年生校外学習(サントリー榛名工場見学)
サントリー榛名工場の見学の様子です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)5時間目授業(5年生英語)
5年生の英語は、単語を書く学習の後で、「What 〜 do you like?」「I like 〜.」の使い方を教えてもらっていました。この形を覚えるといろいろな形でコミュニケーションができそうです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)1,2年生校外学習(子ども動物自然公園出発)
1,2年生が子ども動物自然公園での活動を終え、14時8分に学校に向け出発したという報告がありました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)じゃんけん
10月の朝礼の最後に右手は、「チョキ、パー、グー」左手は、「グー、チョキ、パー」の順に出すことに挑戦して、できるようになったら報告してくださいという話をしました。その日のうちに6年生からできるようになったという報告を受けましたが、今日第2号の5年生2人が報告に来てくれました。(校長)
![]() ![]() 10月7日(金)昼休みの校庭2
写真は、ドッジボールを楽しむ6年生です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)昼休みの校庭1
6年生が久しぶりに時間が空いて校庭で遊んでいました。写真は、サッカーを楽しむ6年生の様子です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)給食(5年生)
5年生の給食の様子です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)今日の給食
今日の献立は、「ハンバーグアップルソースがけ」「コーンサラダ」「ミネストローネ」「ロールパン」「牛乳」でした。おいしくいただきました。(校長)
![]() ![]() 10月7日(金)3,4年生校外学習(たくみの里)
たくみの里での活動を終えて、自分が製作した作品を持っての集合写真です。(校長)
写真上:3年生 写真下:4年生 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)3,4年生校外学習(昼食4)
昼食の様子その4です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)3,4年生校外学習(昼食3)
昼食の様子その3です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)3,4年生校外学習(昼食2)
楽しい昼食の様子その2です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)3,4年生校外学習(昼食1)
たくみの里での活動の前にまずは、腹ごしらえをしました。(校長)
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