１２月１４日（水）４時間目授業（３年生算数）
３年生の算数は、大きな数の学習に入りました。１００００より大きな数について勉強していきます。今日は、１万の位までの数の表し方について意欲的に学んでいました。（校長）
１２月１４日（水）３時間目授業（６年生理科学力調査）
６年生の理科の学力調査の様子です。結果がでるのは１月になってからですが、結果を受けて、小学校での積み残しがないように必要があれば補充学習等を行います。（校長）
１２月１４日（水）３時間目授業（５年生社会学力調査）
５年生の社会の学力調査の様子です。これで４教科終了です。（校長）
１２月１４日（水）２０分休みの校庭
空気はやや冷たかったですが、校庭で遊ぶ子どもたちはいつもの通り元気でした。（校長）
１２月１４日（水）２時間目授業（６年生社会学力調査）
６年生は、社会の学力調査でした。（校長）
１２月１４日（水）２時間目授業（５年生理科学力調査）
昨日に続き、５，６年生は学力調査がありました。２時間目の５年生は、理科の学力調査でした。（校長）
１２月１４日（水）２時間目授業（２年生算数）
２年生の算数は、長さの単位の学習でした。「○ｍ○cmは、○cm」「○cmは、○ｍ○cm」という単位の言い換えの習熟を目指していました。（校長）
１２月１４日（水）１時間目授業（４年生国語）
４年生の国語は「故事成語」の学習でした。これを機に語彙を増やしてほしいと思います。（校長）
１２月１４日（水）１年生図工作品
こんな楽しい作品作りが進んでいました。（校長）
１２月１４日（水）１時間目授業（１年生図工）
１年生は、いろいろな形の箱を使って、造形遊びをしていました。子どもたちは、作品づくりに夢中でした。（校長）
１２月１３日（火）かがやき入野ホーム訪問４（６年生）
かがやき入野ホームで面白いものを見つけました。６年生（全員ではありません）が「かぶら幼稚園」に在園していた時に贈った写真入りのメッセージです。（校長）
１２月１３日（火）かがやき入野ホーム訪問３（６年生）
帰りには入所者の方のアーチで送り出していただきました。ありがとうございました。（校長）
１２月１３日（火）かがやき入野ホーム訪問２（６年生）
最後に馬庭ソーランを披露しました。６年生たちは、大歓迎され、充実した時間を過ごすとともに自己有用感を感じることができたと思います。（校長）
１２月１３日（火）かがやき入野ホーム訪問１（６年生）
６年生も４年生同様、総合的な学習の時間の福祉学習として、「かがやき入野ホーム」を訪問し、入所者の方々と交流させていただきました。（校長）
１２月１３日（火）ＭＷＳ日高吉井介護センター訪問（４年生）
４年生は、総合的な学習の時間の福祉学習として、ＭＷＳ日高吉井介護センターを訪問し、入所者の方と交流してきました。入所者の方に喜んでいただき、子どもたちも充実感を味わうことができたようです。（校長）
１２月１３日（火）５時間目授業（５年生家庭３）
吉崎先生に聞いたところ、大きな失敗もなく上手にできたそうです。給食後だったのに完食したそうです。（校長）
１２月１３日（火）５時間目授業（５年生家庭２）
調理実習の内容は、ごはんを炊き、味噌汁を作ることでした。（校長）
１２月１３日（火）５時間目授業（５年生家庭１）
５年生の家庭科は、調理実習でした。（校長）
１２月１３日（火）昼休みの校庭
昼休みの校庭では、遊びに流行がありますが、写真下のように珍しい動きも見られます。（校長）
１２月１３日（火）給食（６年生）
６年生の給食風景です。素敵な笑顔を返してくれました。（校長）
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