カラーガードの動きもそろってきました。さらに精度を上げられるようカラーガードの子どもたちにはがんばってほしいと思います。（校長）

　練習の後半は、カラーガードが活躍する場面の練習でした。（校長）

　退場の様子その２です。（校長）

　演奏・演技を終え、退場する様子です。（校長）

　カラーガードも打楽器パートも堂々とした姿勢がとれます。（校長）

　一人一人の姿勢は、さらにしっかりしてきました。（校長）

　これから、さらに動きの精度を高めていくことになります。（校長）

　今年度の金管パートの隊形移動は、グレードアップしています。（校長）

　水曜日は、鼓笛の朝練習の日です。今日は、朝行事まで続けての練習でした。前半は金管楽器の隊形移動の練習でした。（校長）

　その後、６年生の代表が、運動会の招待状をお二人に手渡しました。その後お二人から激励の言葉をいただき、受領式を終わりにしました。
　カラーガードの子どもたちには、感謝の気持ちを演技で表してほしいと思います。４名のボランティアの皆さんありがとうございました。（校長）

　カラーガードのフラッグが完成し、製作ボランティアさん２名にご来校いただき、昼休みにフラッグの受領式を行いました。長い期間かけて製作していただいたフラッグを代表２名が受け取り、カラーガードのリーダーが「すてきなフラッグを大切に使います。運動会、マーチングフェスティバルではがんばって演技します。」とお礼のあいさつをしました。（校長）

　元気な２年生の給食の様子です。（校長）

　今日の献立は、多胡小リクエストメニューの「ささみフライ」「こんにゃくパスタサラダ」「ミネストローネ」「ココアパン」「牛乳」でした。おいしくいただきました。（校長）

　午前中に図書ボランティアさんが３名来校し、秋の飾り付けの準備をしてくださいました。ありがとうございました。（校長）

　センターで踊るダンサーがこのあと決まるそうです。誰になるか楽しみです。（校長）

　隊形も決まり、元気よく踊っていました。（校長）

　３，４年生の体育は、運動会のダンス「勝利の日まで」の練習でした。（校長）

　２年生の算数は、たし算の筆算の練習問題に取り組んでいました。元気な２年生ですが、問題に取り組むときは集中力があります。（校長）

　１年生の書写はカタカナの練習でした。きちんと覚えてほしいです。（校長）

　６年生の英語は、アルファベットを使って、英単語を書く学習に取り組んでいました。ジェシカ先生が発音するアルファベットを聞き取り、単語を完成させていました。子どもたちは、英語の音を聞き取る力が身についてきました。（校長）