４年生の朝自習は、総合的な学習の時間で取り組んでいる獅子舞について、獅子舞保存会の親方である松井さんに様々な質問を受けてもらっていました。お陰様で、子どもたちのそれぞれが考えた課題の解決に一歩近づいたのではないかと思います。（校長）

　子どもたちの登校時間には、多少雨が落ちていましたが、モーニングチャレンジの時間には雨がやみ、子どもたちは元気よく校庭を走っていました。（校長）

　今朝も雨が少し落ちる中、民生委員さんと主任児童委員さんがあいさつ運動に来校してくださいました。ありがとうございました。（校長）

　今日は、先生方の校内での研修日でした。今年度の研修の進め方を協議したあとで、６年生が４月に受けた学力・学習状況調査の問題を全職員で解いてみました。この研修をとおして、今子どもたちに身に付けなければならない力を改めて確認することができました。（校長）

　図書ボランティアさん３名が来校してくださり、季節にあわせた図書館の飾りつけをしてくださいました。ありがとうございました。（校長）

　今日は、高学年の２回目のハロースクールでした。落ち着いて問題に向き合っていました。（校長）
写真上：４年生　写真中：５年生　写真下：６年生

　高校生の素晴らしい演奏に子どもたちは、聞き惚れていました。演奏だけでなく態度もきびきびして素晴らしく、子どもたちの模範となる高校生の動きでした。
　今日の交流で運動会やマーチングフェスティバルに向けて、子どもたちの「やる気」が高まったのではないかと思います。吉井高校吹奏楽部の皆さん、ありがとうございました。（校長）

　ソロの演奏披露のあとは、全体でディズニーの音楽をメドレーで演奏してくれました。（校長）

　パート毎の交流の次は、近いうちに行われるソロコンテストに出場する３人の高校生がそのリハーサルとして、演奏を披露してくれました。（校長）

　ドラムメジャーとカラーガードは、吉井高校の吹奏楽部は、マーチングドリルを行っていないので、体育館でしっかり自分たちで練習していました。別の日に指導を受ける機会があるので、そのときに今日の分まで頑張ってほしいです。（校長）

　写真は、トランペットパートの交流の様子です。（校長）

　写真は、打楽器パートの交流の様子です。（校長）

　写真は、ユーホニウムパートの交流の様子です。（校長）

　昨年に続いて、吉井高校の吹奏楽部と交流していただきました。学校行事の代休で今日が休校であったため５時間目に来校していただきました。
　交流の前半は、鼓笛のパート毎に高校生に指導していただきました。写真は、トロンボーンパートの交流の様子です。（校長）

　２年生の給食風景です。子どもたちは、今日も笑顔を返してくれました。（校長）

　今日の献立は、「鮭の塩焼き」「五目きんぴら」「かぶら汁」「ごはん」「牛乳」でした。おいしくいただきました。（校長）

　４年生の社会は、防火設備見学のまとめをした後で、まとめのプリントに取り組んでいるところでした。（校長）

　３年生の体育は、「跳び箱運動」で開脚跳びの練習をしていました。自分に合った高さの跳び箱でできばえをよくしようと頑張っていました。片付けも協力して手際よく行っていました。（校長）

　５年生の理科は、植物の発芽に必要な条件を調べる実験（観察）の準備をし、予想を立てたあとで、この実験と並行して学習するメダカの雌雄の見分け方を理科担当の飯塚先生から投げかけられていました。子どもたちは、背びれや尻びれの違いに気づいている子もいたようですが、飯塚先生はあえて、答えを出しませんでした。そのことで、子どもたちは、興味をもって雌雄の見分け方を調べ、意欲をもってメダカの学習に取り組むことでしょう。（校長）

　３年生の社会は、「町探検」で調べてきたことをグループで地図にまとめる作業をしていました。（校長）