「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

10月5日(水)3年生スーパー見学 1

社会科授業の一環として、スーパーマーケットの見学に行ってきました。店長さんから店の中の案内をしていただき、大事なことはメモをとっていました。(教務)
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10月5日(水)5年生校外学習(富士重工3)

 その後、ギャラリーを見学しました。歴代の名車や駆動系の実寸大模型、最新技術の説明などを聞きました。最後に、記念撮影をして帰路につきました。
 帰りのバスの中では、今日見学したことをクイズにして問答し合う場面も見られるなど、充実した一日になりました。(教頭) 
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10月5日(水)5年生校外学習(富士重工2)

 DVDなどの視聴後は、7〜8人の児童から質問がありました。関心を持って見学できたことがうかがえました。(教頭)
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10月5日(水)5年生校外学習(富士重工1)

 午後は、富士重工業矢島工場の見学をしました。まず、工場の生産ラインを見学しました。工場内の見学通路越しに、上方から作業工程を見下ろしました。残念ながら、写真撮影は禁止でしたが、材料の切り出しから、成型、組立、検査という工程に目を見張っていました。
 その後は、ビジターセンターで車の生産工程をまとめたDVDや富士重工業の説明などを視聴しました。(教頭)
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10月5日(水)放課後陸上練習

 今日は、5年生が校外学習であったため、6年生だけの練習となりました。(校長)
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10月5日(水)6時間目授業(6年生図工)

 6年生の図工は、風景画に取り組んでいました。子どもたちは、」下絵制作をがんばっていました。(校長)
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10月5日(水)5時間目授業(6年生理科)

 6年生の理科は、地層の学習でした。学校建設のときにボーリング調査を行った標本の観察をしまとめていました。子どもたちは興味深そうに観察していました。(校長)
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10月5日(水)5時間目授業(4年生図工)

 4年生の図工は、運動会のダンスの絵を描くようです。2人組になってお互いにポーズをつけモデルをし合いながら、どんな絵にしていくのか構想を練っていました。(校長)
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10月5日(水)5時間目授業(3年生学活)

 3年生の学活は、給食センターの栄養教諭の前田先生にご来校いただき、食の指導を行いました。子どもたちは、バランスよく食べるのは何のためか、どうしたら好き嫌いなく食べられるのかなど一生懸命考えていました。
 考えたことは、実行してほしいと思います。(校長)
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10月5日(水)5時間目授業(1年生読み聞かせ)

 1年生は、教室で実物投影機を使って絵本の読み聞かせをしてもらっていました。図書館指導員の佐藤さんと黒澤先生から読み聞かせをしてもらい、絵本の世界に引き込まれていました。(校長)
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10月5日(水)昼休みの校庭

 昼休みの校庭では、中央で4年生が中心となって、3年生、2年生を加えてドッジボールを楽しんでいました。(校長)
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10月5日(水)給食(2年生)

今日の献立は、「きのこごはん」「あじの香味ソースがけ」「さつま汁」「牛乳」でした。写真を撮り忘れてしまいました。
 3枚の写真は、2年生の給食風景です。(校長)
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10月5日(水)5年生校外学習(ぐんまこどもの国3)

 昼食を食べ終え、楽しく遊んでぐんま子どもの国を出発前の記念撮影です。(校長)
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10月5日(水)4時間目授業(6年生家庭2)

 このナップザックは、修学旅行で使うことになっているようです。丈夫なナップザックが完成するといいです。(校長)
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10月5日(水)4時間目授業(6年生家庭1)

 6年生の家庭科は、ナップザックづくりでした。ミシンでの縫製作業が始まりました。(校長)
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10月5日(水)5年生校外学習(ぐんまこどもの国2)

 昼食の様子その2です。このあと、雨がやみ遊具等で遊ぶことができたそうです。(校長)
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10月5日(水)5年生校外学習(ぐんまこどもの国1)

 5年生は、ぐんまこどもの国でお昼を食べました。少し雨が落ちていたようですが、屋根があるところで雨はしのげたようです。(校長)
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10月5日(水)3時間目授業(4年生算数)

 4年生の算数は、3つのグループに分かれての少人数学習でした。1の位が0の3けたと2けたの数のあまりのあるわり算の仕方を考える授業でした。具体物を使うなどして、実感を伴った理解につながったと思います。(校長)
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10月5日(水)3時間目授業(2年生図工)

 2年生の図工は、ダイナミックに絵の具を使った作品の制作に取り組んでいました。細かいところに表現の工夫が見られました。(校長)
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10月5日(水)20分休みの校庭

 校庭では、1,2年生が元気よく遊んでいました。(校長)
写真上:2年生の砂山がとても大きくなっていました。
写真中:2年生のサッカー
写真下:1年生の増やし鬼
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