１０月２０日（木）６時間目授業（４〜６年生鼓笛５）
子どもたちは、これまで本当によく頑張ってきました。（校長）
１０月２０日（木）６時間目授業（４〜６年生鼓笛４）
当日、子どもたちは、今まで練習してきたことをすべて出しきり、最高の演奏とパレードを見せてくれることでしょう。（校長）
１０月２０日（木）６時間目授業（４〜６年生鼓笛３）
子どもたちは、２５分頑張っていました。（校長）
１０月２０日（木）６時間目授業（４〜６年生鼓笛２）
マーチングフェスティバルでは、約２５分パレードをします。楽器を演奏しながら２５分のパレードは、相当きついものです。今日は、２５分通しての練習でした。（校長）
１０月２０日（木）６時間目授業（４〜６年生鼓笛１）
マーチングフェスティバルに向けての最後の鼓笛の練習がありました。（校長）
１０月２０日（木）５時間目授業（３年生体育）
３年生の体育は鉄棒運動でした。自分にあった上がり技、回転技、下り技の練習をしていました。鉄棒運動は、身につけやすい時期があり、３年生くらいまでがその最適期とも言われています。３年生には、ぜひ頑張ってほしいです。（校長）
１０月２０日（木）給食（２年生）
２年生の給食の様子です。今日の献立は少し苦手の子が多かったようです。（校長）
１０月２０日（木）今日の給食
今日の献立は、「根菜入り厚焼き卵」「五目豆」「わかめご飯」「豚汁」「牛乳」でした。おいしくいただきました。（校長）
１０月２０日（木）４時間目授業（６年生家庭）
６年生の家庭科は、ナップザックづくりをしていました。今日全員が完成させることになっているそうです。修学旅行に間に合いました。十分使用に耐えられる作品となったようです。（校長）
１０月２０日（木）４時間目授業（４年生算数）
４年生の算数は、３つのグループに分かれての少人数学習でした。わり算に関して成り立つ性質について考える授業でした。今日学んだ性質は、この後、ずっと使うことになります。しっかり身につけてほしいです。（校長）
１０月２０日（木）４時間目授業（３年生学活）
３年生の学活は、グループの中で自分のプロフィールを紹介し合い、それをもとにグループの名称を決める活動をしていました。この活動を通して、友だちとの相互理解を進めることをねらいとしています。（校長）
１０月２０日（木）３時間目授業（１年生体育２）
写真は、女子の練習の様子です。校庭４周、６００ｍという距離でしたが走りきれず、立ち止まったり歩いたりしてしまう子がいました。練習を重ね、立ち止まらず走りきれるようになってほしいです。（校長）
１０月２０日（木）３時間目授業（１年生体育１）
１年生の体育は、校内持久走大会のための練習が始まりました。写真は男子の練習の様子です。（校長）
１０月２０日（木）２０分休みの校庭
２０分休みの校庭では、今日も元気な１，２年生の姿が見られました。（校長）
１０月２０日（木）２時間目授業（５年生国語）
５年生の国語は、ワークブックを使って新出漢字の学習をしていました。（校長）
１０月２０日（木）２時間目授業（４年生体育）
４年生の体育は、体育館でマット運動に取り組んでいました。来年の体操演技会を意識し、演技会の規定の技の練習を自分の力に合わせて、工夫された場で練習していました。（校長）
１０月２０日（木）１時間目授業（５年生算数）
５年生の算数は、３つのグループに分かれての少人数学習でした。写真は、中島先生班が平均の考え方を使って導き出した自分の１歩の長さを使って、実際に体育館の縦や横の長さを測って、実測値と比べていました。平均という考え方は、実生活でも活用できることが理解できたと思います。（校長）
１０月２０日（木）１時間目授業（２年生国語）
２年生の国語は、お話づくりが進んでいました。田口先生に確認してもらい清書を進めている子もいました。（校長）
１０月１９日（水）５時間目授業（６年生国語）
６年生の国語は、パネルディスカッションの最終日でした。今日のテーマは、「ロボットは必要か必要ないか」でした。討論の仕方のイメージはできたと思います。あとは、回数を重ねることが必要なようです。３回のパネルディスカッション楽しませてもらいました。（校長）
１０月１９日（水）５時間目授業（５年生家庭）
５年生の家庭科は、エプロンを製作するためのミシンの使い方の実習でした。ミシン針に糸を通すことにも苦戦している子がいました。ミシンの使い方をしっかり身につけてほしいです。（校長）
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