１０月７日（金）３，４年生校外学習（たくみの里）
たくみの里での活動を終えて、自分が製作した作品を持っての集合写真です。（校長）
写真上：３年生 写真下：４年生 
１０月７日（金）３，４年生校外学習（昼食４）
昼食の様子その４です。（校長）
１０月７日（金）３，４年生校外学習（昼食３）
昼食の様子その３です。（校長）
１０月７日（金）３，４年生校外学習（昼食２）
楽しい昼食の様子その２です。（校長）
１０月７日（金）３，４年生校外学習（昼食１）
たくみの里での活動の前にまずは、腹ごしらえをしました。（校長）
１０月７日（金）３，４年生校外学習（矢瀬親水公園２）
矢瀬親水公園での自由時間の様子が送られてきました。（校長）
１０月７日（金）１，２年生校外学習（アスレチック３）
アスレチック遊びその３です。（校長）
１０月７日（金）１，２年生校外学習（アスレチック２）
アスレチック遊びその２です。（校長）
１０月７日（金）１，２年生校外学習（アスレチック１）
昼食の後は、アスレチックで楽しんだようです。（校長）
１０月７日（金）環境ボランティアさん来校
環境ボランティアさんが午前中に来校され、環境美化活動に汗を流してくださいました。ありがとうございました。（校長）
１０月７日（金）３時間目授業（６年生総合）
６年生の総合は、修学旅行の事前学習でした。グループ毎に分かれて、活動や昼食の相談をしていました。（校長）
１０月７日（金）１，２年生校外学習（２年生昼食）
２年生の昼食の様子です。（校長）
１０月７日（金）１，２年生校外学習（１年生昼食）
１年生の昼食の様子です。おいしそうにお弁当を食べています。（校長）
１０月７日（金）２時間目授業（６年生算数３）
その後、深まった考えをクラス全体で発表し合い、全体で課題解決を行いました。集団で学ぶことが生きた授業でした。（校長）
１０月７日（金）２時間目授業（６年生算数２）
自分の考えをきちんと伝え、友だちの考えを真剣に聞く子どもたちの姿がありました。（校長）
１０月７日（金）２時間目授業（６年生算数１）
６年生の算数は、「比」の学習に入りました。「同じ味のするドレッシングは？」という教科書の課題について、一人一人が考えをまとめたあとで、隣同士で考えを伝え合い、その後、グループでさらに交流し、子どもたちは考えを深めていました。（校長）
１０月７日（金）１，２年生校外学習（子ども動物自然公園４）
動物とのふれあいその３です。（校長）
１０月７日（金）１，２年生校外学習（子ども動物自然公園３）
動物とのふれあいその２です。（校長）
１０月７日（金）１，２年生校外学習（子ども動物自然公園２）
早速、動物とのふれあいです。（校長）
１０月７日（金）１，２年生校外学習（子ども動物自然公園１）
１，２年生が埼玉の子ども動物自然公園に到着し、活動が始まりました。（校長）
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