４年生の算数で、大きな数の仕組みを学習しています。学習の「めあて」を大きな声で読み合わせます。（校長）

　１年生の算数です。今日は机の上に大きく教科書をひろげて見ています。（校長）

　担任・ＡＬＴとの楽しい外国語活動です。絵カードを裏返して並べ、ビンゴゲームで盛り上がっています。（校長）

　準備、挨拶、活動、片付け、集合・整列、それぞれをてきぱきときびきびと行うのが体育のよさです。給食が美味しいと思います。（校長）

　４年生は校庭で５０m走の計測をしています。　自分のベストタイムを出せるように頑張っています。（校長）

　ていねいにノートが使えるようになると、自分の考えを整理したり、広げたりすることに生かせます。（校長）

　ノートをしっかり使うことは、主体的な学びにつながります。（校長）

　５年生の算数です。今日はノートをしっかり使って学習内容を整理しています。（校長）

　２年生は今年度初めての音楽室での学習です。担任のピアノに合わせて元気に歌います。

　３年生です。よい歯のポスターの下絵を進めています。構図を練ってインパクトのあるポスターにしようとしています。（校長）

　６年生が理科室で学習しています。ものの燃え方について実験前に予想を立てています。（校長）

　身の回りのあるもの（りんご・チョウチョ）を題材に考えています。（校長）

　１年生の算数です。数の比較（どちらが大きいのか?）の仕方について話し合っています。（校長）

　チームで相談し、工夫しながら練習していきます。（校長）

　６年生の体育です。校庭でリレーの練習とゲームを行っています。バトンの受け渡しがポイントです。（校長）

　おはようございます。新学期第３週の月曜日です。
　学校前交差点での横断のようすです。交通安全はまずルールを守ることと十分な安全確認が大切です。加えて「横断では１年生から６年生までしっかり手を挙げること」「元気なあいさつをすること」「時間に余裕をもって登校すること」も欠かせません。
　
　

　退任式の続編（その８）です。
　退任式での「校歌合唱」は特別な思いにかられます。皆、様々な思い出が脳裏を駈け巡るのではないでしょうか。それらが忘れられない時間であればこそです。
　今日のような式典で、大切な思い出と馬庭っ子の誇りを胸に、力いっぱい校歌を歌い上げられる「心豊かな馬庭っ子」が育っています。
　退任の皆様、これまで本当にありがとうございました。（校長）

　退任式の続編（その７）です。
今後、お会いできる機会こそ限られていくかもしれませんが、子どもも職員も、退任のみなさんからいただいた温かいメッセ−ジを大切にしていきたいと思います。（校長）
◆「新しい学校でも、よりよい学校生活を目指し、クラスのみんなと一緒に取り組んでいます。」
◆「あるすばらしいお医者さんの言葉を紹介します。それは『自分は何が何でもこれをやりたいという目標をもち、その実現に向け人の何倍も努力をすることが大切です』というものです。
◆「みなさんもぜひ、自分にはこれしかないというもの（夢・目標）を見つけ、精一杯の努力をしてみてください。」

　退任式の続編（その６）です。
転出において、異動先の学校規模（児童数等）はさまざまです。新年度開始時は、異動の如何に関わらず、それぞれが新しい環境との出会いと出発があることを強く感じます。（校長）
◆「日々の授業をはじめ、校外学習での様々なエピソード、休み時間のケードロ遊びでのふれ合い等、まるで昨日のことのように、鮮やかに楽しく思い出されます。」
◆「私なりに取り組んできました。みなさんには、ときには厳しい指導に感じたかもしれません。それでも、みなさんはよく頑張り、へこたれずに力を伸ばしてくれたと思います。」
◆「馬庭小学校で多くの出会いとたくさんお思い出は全て私の宝物です。これを胸に異動先でも頑張ります。みなさんも頑張ってください。」

　退任式の続編（その５）です。
様々な角度や場面でのふれ合いが、思いでとして語られました。（校長）
◆「馬庭小学校のみなさの『あいさつ』は本当にすばらしいと思います。私も勇気づけられています。」
◆「夏のプールでのみなさんとのふれ合いは最高の思い出です。とても楽しかったです。」
◆「今後も、ときどきホームページを覗くなどしながら、いつもみなさんのことを応援しています。頑張ってください。」