５年生の算数です。今日もチームに分かれて、小数の計算を進めています。小数の学数では「ていねいなノート作業」が普段以上に効果を発揮しています。（校長）

　校内各所に分かれての調べ学習です。知っているようで知らないこと（教材）はたくさんあるものです。（校長）

　めあてをつかめたので、次は学習の見通しをもちます。◆活動方法◆時間配分◆注意点等を確認し合い、ルールを守って仲よく協力することを約束します。出発準備もていねいにしています。（校長）

　４年生の社会科です。消防の仕事と自分たちの生活とのかかわりについて学習しています。授業の最初に前時を振り返りながら本時のめあてつかみ、学習意欲を高めています。（校長）

　調べ学習の間、教師は一人一人の机を回って進みを確認したり、質問に応じたりしています。（校長）

　３年生の国語です。静かな教室です。各自が言葉を調べています。国語辞典をめくって知りたい言葉を引いています。（校長）

　「生活体験」プラス「新たな知識」点と点を結んで線ができると思考の始まりです。どしどし意見を出し合います。（校長）

　２年生の生活科です。植物の「苗」について、生活体験を想起しながら話し合っています。日常生活、身の回りはいたるところに教材がいっぱいです。（校長）

　ノート作業について、ていねいに進めていきます。１ページ、１ページ、自分の学びが広がっていきます。ＴＴでこまやかに支援しています。（校長）

　１年生の国語です。ひらがなに○をつける表記について学習しています。○のつく言葉を集めたり、○をつける場所や大きさについて学んでいました。（校長）

　ときに一人で、ときに仲間と、ときにボランティアさんや教員と、自分のペースに合わせ気持ちよく走りましょう。（校長）

　朝のランニング「モーニングチャレンジ」です。日常的に体を動かすことは大切です。頭・心・体をバランスよく使い活性化させましょう。（校長）

　朝のランニングようすです。今日も最高に走りやすいコンディションでした。４月にはカード１枚目完走者が２名出ました。５月もみんなで「やる気いっぱい！」「レッツＧＯ！」です。ボランティアの皆様もありがとうございます。（校長）

　６年生の英語です。今日もジェシカＡＬＴといろいろな活動を楽しんでいます。写真は「４人は生まれ月を何て言ってるんだろう？聖徳太子ゲーム！（勝手に名付けました）」のようすです。４人が発する月の英語名を聞き分けて当てています。（校長）

　５年生の社会です。静かな教室の中、各自地図帳を使っての調べ学習です。平野・山脈・河川、国土についての知識が増えていきます。今後はテレビやラジオのニュースにふれたとき、より分かりやすくなっていくと思います。（校長）

　４年生の総合です。今回は獅子舞の学習の２回目ですが、今日もたくさんのボランティアの方が来てくださいました。笛の持ち方や基本的な音の出し方などを丁寧に指導してくださっています。よい音色が出せる日も近いと思います。（校長）

　３年生の理科です。各自が蒔いたホウセンカの種が芽を出し子葉が開きました。これから観察しスケッチに進みます。授業では、作業に入る前の意欲付けと見通しの理解が大切です。導入の短い時間ですが各自の気持ちを教材に向けていきます。（校長）

　１年生が算数のテストに取り組んでいます。今日は初めてのテストなので、テストの答え方だけでなく、ルールやマナーについても丁寧に学んでいます。みんなで気持ちよく、覚えたことを生かして問題を解きましょう。（校長）

　２年生の体育です。校庭のトラックでリレーのバトンパスを学んでいます。相手とのタイミングをはかり、どのように手をだしたらよいかな？友だちの例を見ながら参考にしていきます。（校長）

　朝礼での講話のようすです。さわやかな季節の５月。様々な活動に最適な時期です。４月に立てた目標に向け、みんなで元気に進もうと思います。合言葉は「馬庭小やる気！いっぱい」、キーワードは５月の躍進に向けて「レッツＧＯ！」です。（校長）