「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

6月16日(金)体育集会3

 動きの練習、曲に合わせての練習です。(教頭)
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6月16日(金)体育集会2

 西山先生の準備体操指導のあと、先週はできなかったラジオ体操後半の動きの確認をしてから、曲を流して体操しました。リハーサルの体育委員もそうでしたが、全校児童もよい動きができていると思いました。(教頭)
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6月16日(金)体育集会1

 今日の朝活動は、体育集会でラジオ体操を練習しました。集会の集合前、体育委員がリハーサルをしてから臨んでいました。そのときのラジオ体操は、きびきびしてのびのびした動きができていて、思わず拍手を送ってしまいました。(教頭)
 上:体育委員の進行
 中:体形移動
 下:移動後は気を付けで待ちます
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6月15日(木)マーチング練習2

 フラッグの動きを部分的にみていただいたり、曲を流して流れでみていただいたりしました。動きのポイントが伝わり、ダイナミックな演技になっていたと思います。(教頭)
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6月15日(木)マーチング練習1

 4、5、6年生は、マーチングの練習でした。
 昨年馬庭ソーランの指導をしてくださった竹内先生にお願いして、ガードをみていただきました。(教頭)
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6月15日(木)ハロースクール3年生

 木曜日は、3年生もハロースクールです。
 一足早く5月にはスタートしていました。
 上級生らしく、慣れた雰囲気で、でもそれぞれが学習を頑張っています。(教頭)
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6月15日(木)ハロースクール2年生2

 5時間の授業を終えての放課後学習ということで、疲れていることとは思いますが、1年間頑張ってほしいと思います。(教頭)
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6月15日(木)ハロースクール2年生1

 今日から、2年生のハロースクールが始まりました。始めにハロースクールを行う上で注意してほしいことなどの話がありました。その後、1年間使う問題集の準備をして、いよいよ学習が始まりました。(教頭)
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6月15日(木)給食はおいしいですか。

 給食の様子です。先日、3年生の様子を撮ったのですが、掲載できませんでした。お詫びに、本日の様子を掲載します。
 おいしいですか?(教頭)
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6月15日(木)今日の給食

 今日の給食は、わかめご飯、えびカツ、キムチあえ、わんたんスープ、牛乳です。おいしくいただきました。(教頭)
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6月15日(木)モーニングチャレンジ2

 ランニングボランティアの皆さんや先生と一緒に走りながら、体力向上をめざしてランニングに取り組むひとときです。(教頭)
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6月15日(木)モーニングチャレンジ1

 今日は木曜日、モーニングチャレンジの日です。火曜日はあいにくの雨模様で走れませんでしたので、その分まで頑張っていた子が多かったように感じます。(教頭)
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6月15日(木)交通安全指導

 毎月15日、本日は交通安全指導の日です。交通指導員さん、保護者の皆さん、学校職員に見守られながら、元気に登校です。学校前だけでなく、各所でもいつも見守りありがとうございます。
 児童のみなさんは、特別な日だけでなく、毎日交通安全に気を付けましょう。(教頭)
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6月14日(水)6年生/図工=14:30

 6年生の図工(その3)です。次回も楽しみですね。(校長)
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6月14日(水)6年生/図工=14:15

 6年生の図工(その2)です。各自、切ったり貼ったりの作業が進んでいます。図工のような創作活動を楽しめる心と頭を大切にしたいものです。(校長)
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6月14日(水)6年生/図工=14:00

 6年生の図工です。今日は「わたしの小さな部屋」というテーマで、段ボールや厚紙の空箱をベースに自分の好きな部屋を作ります。自宅から思い思いの材料を持ち寄り、自由に構想を練っています。(校長)
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6月14日(水)3年生/理科(その2)

 3年生の理科(その2)です。(校長)
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6月14日(水)3年生/理科(その1)

 3年生の理科の授業です。今日は昆虫の体について調べています。体がどのように分かれているか、足は何本あるか、ノートに説明図もかいてまとめています。(校長)
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6月14日(水)2年生/図工(追加・その2)

 2年生の図工(追加・その2)です。様々な天然素材に親しむことは貴重な経験です。(校長)
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6月14日(水)2年生/図工(追加・その1)

 2年生の図工(追加)です。今日の学習では、うちわの骨に和紙を貼り付けたところまで進み、それが教室前方に吊して干してあります。風情のあるよい光景です。(校長)
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