「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

7月5日(水)本日の「好き嫌いなくし隊」(その5)

 最後に「イエロー・レッド・グリーン」のキッズが、まとめの食育・健康メッセージを伝えてくれました。3年生も三人の力強いメッセージにふれて、バランスのよい食事による健康づくりへの意識が高まったことと思います。
 今日も楽しい寸劇を通して学ぶことができました。次はどこの教室に現れるでしょうか。(校長)
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7月5日(水)本日の「好き嫌いなくし隊」(その4)

 ダンスに続いて「風邪のばい菌コンビ」の攻撃が始まりました。手にした持ち技の「ばい菌ビーム」をみんなに放ちます。しかし、立ちはだかるキッズの堅いブロックに阻まれます。ビームを跳ね返され、うろたえた「ばい菌コンビ」はそのまま撃退されました。(校長)
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7月5日(水)本日の「好き嫌いなくし隊」(その3)

 キッズの説明でクラスが納得しかけたそのときです。みんなの健康を邪魔しようとする怪人が現れます。怪しげな仮面の二人は、「風邪のばい菌コンビ」でした。みんなの油断につけ込み、風邪を流行らせようと企んでいます。まずは、怪しい「ばい菌ダンス」でみんなをひるませようとしています。(校長)
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7月5日(水)本日の「好き嫌いなくし隊」(その2)

 早速「イエロー・レッド・グリーン」の各キッズが「食育・健康メッセージ」をアピールします。イラストカードも活用し、「黄色の仲間・赤の仲間・緑の仲間」の様々な食材をバランスよく食べることの大切さを分かり易く説明してくれます。今日の給食の献立にも照らしてみると、思わず納得です。3人のキッズの説明でますます箸が進みます。(校長)
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7月5日(水)本日の「好き嫌いなくし隊」(その1)

 本日の「好き嫌いなくし隊」について紹介します。
 12時30分、今日は3年教室に「好き嫌いなくし隊」がやって来ました。カラフルなシンボルカラーのマントをひるがえして登場したのは、「イエローキッズ・レッドキッズ・グリーンキッズ」の食育バランストリオの三人です。最近、他の学年教室に「ぶんぶん兄弟」などの怪人が出没していたので、今日は先手を打って「健康・食育メッセージ」を届けに来てくれたようです。(校長)
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7月4日(火)今日の給食

 今日の給食は、パインパン、鶏肉のトマト煮、コールスローサラダ、グレープフルーツ、牛乳です。おいしくいただきました。(教頭)
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7月4日(火)6年生の工作

 6年生の工作が廊下に展示してありま。工夫をこらした部屋ができあがりました。(校長)
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7月4日(火)図書ボランティアさん

 本日は図書ボランティアさんの活動日です。今日も3人の方が来てくださっています。図書室環境充実へのご協力、ありがとうございます。(校長)
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7月4日(火)朝の体育館(その3)

 今朝の体育館のようす(その3)です。いろいろな場所で工夫して遊べる力・柔らかな思考力は大切です。(校長)
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7月4日(火)朝の体育館(その2)

 今朝の体育館のようす(その2)です。朝からみんな元気です。(校長)
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7月4日(火)朝の体育館(その1)

 今朝の体育館のようすです。雨天のため、曜日割り当ての低学年が体育館で遊んでいます。(校長)
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7月4日(火)4年生/算数(その3)

 4年生の算数(その3)です。こちらは特設会場です。シューベルトやモーツァルトが見守ってくれています。(校長)
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7月4日(火)4年生/算数(その2)

 4年生の算数(その2)です。こちらはハロールームです。(校長)
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7月4日(火)4年生/算数(その1)

 4年生の算数です。3会場に分かれての学習です。(校長)
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7月4日(火)朝学習/5年生

 5年生の教室です。
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7月4日(火)朝学習/3年生

 朝学習の時間の3年教室です。こちらも算数プリントに取り組んでいました。静かな時間が流れています。(校長)
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7月4日(火)朝学習/2年生

 朝学習の時間の2年教室です。こちらも算数プリントに取り組んでいました。提出した後は本を選んで静かに読書をしています。(校長)
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7月4日(火)朝学習/1年生

 朝学習の時間の1年教室です。算数プリントの復習問題に取り組んでいました。(校長)
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7月4日(火)朝の交通指導/小暮方面(その2)

 今朝の交通指導(その2)です。本日もご指導ありがとうございました。(校長)
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7月4日(火)朝の交通指導/小暮方面(その1)

 今朝の交通指導(小暮方面)のようすです。交通指導員さんにお世話になっています。(校長)
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