７月６日（木）４年生／書写（その３）
４年生の書写（その３）です。心地よい静かな時間が流れていました。（校長）
７月６日（木）４年生／書写（その２）
気持ちを落ち着けて、息を止めて、一画、一画、丁寧に筆を進めます。学習活動における『動と静』の『静』、そして『集中』と『深呼吸』。緊張感とめりはりのある姿はよいものです。（校長）
７月６日（木）４年生／書写（その１）
４年生の書写です。今日は毛筆習字の時間です。課題は「作文」です。「文」の字の左右のはらいが難しそうです。とにかく、みんな集中して書いています。（校長）
７月６日（木）３年生／音楽（その２）
３年生の音楽（その２）です。自分のために歌える子、だれかのために歌える子、みんなと一緒に、みんなのために歌える子に育ってほしいと思います。（校長）
７月６日（木）３年生／音楽（その１）
３年生の音楽です。今日は教室で行っています。最初にビリーブでウォーミングアップをしています。とてもよい歌です。（校長）
７月６日（木）本日の給食
本日の給食を紹介します。メニューは「肉団子、ごぼうのサラダ（ごまクリーミードレッシング）、酸辣湯（サンラータン）、ご飯、牛乳」以上です。今日もおいしくいただきました。ちなみに本日のメニューは「カムカム献立」です。（校長）
７月６日（木）２年生／算数（その２）
友だちの説明を聞き、分かりやすいか、話の筋が通っているかなど、みんなで確認します。これからも、何かを説明する力を大切にし、伸ばしていきたいと思います（校長）
７月６日（木）２年生／算数（その１）
２年生の算数です。かさの単位の学習を進めています。今日は、教科書の問題をみんなで考えています。なんとなく分かっていることでも、それを説明するとなると難しいようです。（校長）
７月６日（木）１年生／国語（その２）
こちらは、指名読みのようすです。体を向けて、友だちの読みを聞いています。自分で発表することと同じくらい、誰かの発表を聞くことも大切な活動です。（校長）
７月６日（木）１年生／国語（その１）
１年生の国語の授業です。物語教材「おおきなかぶ」の音読を楽しんでいます。はっきりとした声でのびのびと音読することは気持ちのよいものです。まずは、みんなで一緒に読んでいます。（校長）
７月６日（木）モーニングチャレンジ（その９）
今朝のモーニングチャレンジのようす（その９）です。
今朝もみんなでいい汗をかくことができました。来週もがんばりましょう。（校長） 
７月６日（木）モーニングチャレンジ（その８）
今朝のモーニングチャレンジのようす（その８）です。（校長）
７月６日（木）モーニングチャレンジ（その７）
今朝のモーニングチャレンジのようす（その７）です。（校長）
７月６日（木）モーニングチャレンジ（その６）
今朝のモーニングチャレンジのようす（その６）です。（校長）
７月６日（木）モーニングチャレンジ（その５）
今朝のモーニングチャレンジのようす（その５）です。（校長）
７月６日（木）モーニングチャレンジ（その４）
今朝のモーニングチャレンジのようす（その４）です。（校長）
７月６日（木）モーニングチャレンジ（その３）
今朝のモーニングチャレンジのようす（その３）です。
７月６日（木）モーニングチャレンジ（その２）
今朝のモーニングチャレンジのようす（その２）です。
７月６日（木）モーニングチャレンジ（その１）
おはようございます。今朝のモーニングチャレンジのようすです。
今朝は、友だちと仲よく走る姿に加え、スピードアップして疾走する姿もたくさん見られました。 今朝もボランティアさんに伴走していただき感謝いたします。ありがとうございました。（校長） 
７月５日（水）本日の「好き嫌いなくし隊」（その５）
最後に「イエロー・レッド・グリーン」のキッズが、まとめの食育・健康メッセージを伝えてくれました。３年生も三人の力強いメッセージにふれて、バランスのよい食事による健康づくりへの意識が高まったことと思います。
今日も楽しい寸劇を通して学ぶことができました。次はどこの教室に現れるでしょうか。（校長） 
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