「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

5月11日(木)4年生/社会(その1)

 4年生の社会科です。消防の仕事と自分たちの生活とのかかわりについて学習しています。授業の最初に前時を振り返りながら本時のめあてつかみ、学習意欲を高めています。(校長)
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5月11日(木)3年生/国語(その2)

 調べ学習の間、教師は一人一人の机を回って進みを確認したり、質問に応じたりしています。(校長)
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5月11日(木)3年生/国語(その1)

 3年生の国語です。静かな教室です。各自が言葉を調べています。国語辞典をめくって知りたい言葉を引いています。(校長)
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5月11日(木)2年生/生活科(その2)

 「生活体験」プラス「新たな知識」点と点を結んで線ができると思考の始まりです。どしどし意見を出し合います。(校長)
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5月11日(木)2年生/生活科(その1)

 2年生の生活科です。植物の「苗」について、生活体験を想起しながら話し合っています。日常生活、身の回りはいたるところに教材がいっぱいです。(校長)
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5月11日(木)1年生/国語(その2)

 ノート作業について、ていねいに進めていきます。1ページ、1ページ、自分の学びが広がっていきます。TTでこまやかに支援しています。(校長)
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5月11日(木)1年生/国語(その1)

 1年生の国語です。ひらがなに○をつける表記について学習しています。○のつく言葉を集めたり、○をつける場所や大きさについて学んでいました。(校長)
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5月11日(木)モーニングチャレンジ(2)

 ときに一人で、ときに仲間と、ときにボランティアさんや教員と、自分のペースに合わせ気持ちよく走りましょう。(校長)
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5月11日(木)モーニングチャレンジ(1)

 朝のランニング「モーニングチャレンジ」です。日常的に体を動かすことは大切です。頭・心・体をバランスよく使い活性化させましょう。(校長)
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5月9日(火)モーニングチャレンジ

 朝のランニングようすです。今日も最高に走りやすいコンディションでした。4月にはカード1枚目完走者が2名出ました。5月もみんなで「やる気いっぱい!」「レッツGO!」です。ボランティアの皆様もありがとうございます。(校長)
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5月9日(火)6年生 英語

 6年生の英語です。今日もジェシカALTといろいろな活動を楽しんでいます。写真は「4人は生まれ月を何て言ってるんだろう?聖徳太子ゲーム!(勝手に名付けました)」のようすです。4人が発する月の英語名を聞き分けて当てています。(校長)
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5月9日(火)5年生 社会

 5年生の社会です。静かな教室の中、各自地図帳を使っての調べ学習です。平野・山脈・河川、国土についての知識が増えていきます。今後はテレビやラジオのニュースにふれたとき、より分かりやすくなっていくと思います。(校長)
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5月9日(火)4年生 総合

 4年生の総合です。今回は獅子舞の学習の2回目ですが、今日もたくさんのボランティアの方が来てくださいました。笛の持ち方や基本的な音の出し方などを丁寧に指導してくださっています。よい音色が出せる日も近いと思います。(校長)
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5月9日(火)3年生 理科

 3年生の理科です。各自が蒔いたホウセンカの種が芽を出し子葉が開きました。これから観察しスケッチに進みます。授業では、作業に入る前の意欲付けと見通しの理解が大切です。導入の短い時間ですが各自の気持ちを教材に向けていきます。(校長)
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5月9日(火)1年生 算数

 1年生が算数のテストに取り組んでいます。今日は初めてのテストなので、テストの答え方だけでなく、ルールやマナーについても丁寧に学んでいます。みんなで気持ちよく、覚えたことを生かして問題を解きましょう。(校長)
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5月9日(火)2年生 体育

 2年生の体育です。校庭のトラックでリレーのバトンパスを学んでいます。相手とのタイミングをはかり、どのように手をだしたらよいかな?友だちの例を見ながら参考にしていきます。(校長)
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5月8日(月)朝礼 その3

 朝礼での講話のようすです。さわやかな季節の5月。様々な活動に最適な時期です。4月に立てた目標に向け、みんなで元気に進もうと思います。合言葉は「馬庭小やる気!いっぱい」、キーワードは5月の躍進に向けて「レッツGO!」です。(校長)
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5月8日(月)朝礼 その2

朝礼の中で、子どもたちの活躍を紹介し、賞状を手渡しています。ひとつひとつの活躍をみんなで喜び、つぎの挑戦につなげていきましょう(校長)
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5月8日(月)朝礼 その1

 本年度第1回の朝礼です。全校で校歌を合唱しています。大きな歌声が体育館に響いています。(校長)
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5月8日(月)本日の給食

 本日の給食です。メニーは「かぼちゃひきにくフライ、キャベツとたくあんの甘酢漬け、わかめとふのみそ汁、ごはん、牛乳」以上です。おいしくいただきました。(校長「)
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