５年生の国語です。今日は個々の進度に合わせ、自分の読みのまとめを書き進めたり、互いに考えを交換したりしていました。読み取りは、自分の言葉で説明してみることで互いに理解が深まります。（校長）

　６年生の書写です。２時間目の終わりに近かったので、半数以上の人は片付けに入っていました。仕上げている子、作品をフォルダーに収める子、片付ける子、だれも騒ぐことなく、粛々と進んでいました。さすが、６年生です。ちなみに本日のお題は「友情」でした。（校長）

　４年生の国語です。今日は書写の時間に毛筆を使って作品を書いていました。お題は「花」です。花いっぱいの「花」。みんな落ち着いて丁寧に仕上げていました。学びの時間における「静と動」のメリハリは大切です。書写は「静」の代表格ではないでしょうか。（校長）

　１年生の体育（その２）です。１ゲーム終わるたびに、次はどういう順番で走るかについて、チームの仲間で仲よく話し合います。休み時間の遊びや生活につながる大切な学習です。（校長）

　１年生の体育です。今日は折り返しリレーを行っています。コーンを回って戻り、さらに自分の列の後ろを回り、次の人にタッチします。勝っても負けても仲良くわいわい盛り上がっていました。（校長）

　５年生の英語（その２）です。後半は、ジェスチャーのイラスト入りのプリントを参考にクイズ形式で学習しています。（校長）

　５年生は英語の学習です。今日も担任とジェシカＡＬＴとのＴＴで盛り上がっています。教室のテレビモニターも活用して、気持ちを表すジェスチャーにも親しんでいきます。（校長）

　１年生の音楽（その２）です。のびのびと歌をうたえる子、歌をたのしめる子、歌に聴き入れる子、そのような心豊かな馬庭っ子の育成を目指したいと思います。（校長）

　１年生の音楽です「ひらいたひらいた」を動作もつけてみんなで楽しく歌っています。
後半では、じっさいに輪になって歌あそびをして楽しんでいます。歌のしらべにのって遊ぶ子どもの世界はよいものです。（校長）

　本日の給食のメニューを紹介します。「ハンバーグデミグラスソースがけ、コーンサラダ（イタリアンドレッシングがけ）、ＡＢＣスープ、ミルクパン、牛乳」以上です。
　美味しくいただきました。（校長）

　６年生の国語です。詩の読み取りを進めています。（校長）

　４年生の国語です。新出漢字についてポイントを押さえ、一緒に空書きで筆順と筆の流れ（勢い）を確かめます。漢字の美しさも学んでいきたいと思います。
　後半は、意味調べの成果を出し合って言葉の理解を深めています。（校長）

　３年生「吉井カルタ」（その２）です。郷土の自然・文化・歴史について、いろいろなことを学びましょう。（校長）

　３年生の社会です。今日は「吉井カルタ」を使って郷土のことを学んでいます。
机に絵札を並べて実戦形式での学習です。３年生はそれぞれどの札が気に入ったかな？（校長）

　２年生の算数です。二けた足す二けたの縦書きの筆算です。しかも繰り上がりがありそうです。その繰り上がりをどこに書けばよいかみんなで話し合っています。間違えのない計算をしていくためのポイントを大切に押さえていきます。（校長）

　今日は、ノートに数字をていねいに書いています。これまでも学習を思い起こし、それぞれの数字の形に気をつけながら、書き取りを進めています。みんな自信たっぷりのようです。（校長）

　後半は、６年生が５年生に先輩としてアドバイスする形で学習を進めていきます。構えからひとつひとつの動きを大切に学んでいます。
　本日も、ご指導ありがとうございます。（校長）

　５・６年生の総合的な学習です。講師の松本剣師さんの指導のもと、今年度の学習が始まりました。まず、前半は、６年生のお手本を見ながら学んでいます。大きなかけ声が体育館に響きます。（校長）

　４年生の総合的な学習です。今日は獅子舞の指導者の方をお招きして、今年度第一回の獅子舞の学習です。笛を１本すつ配っていたえだき、まず立ち方から教えていただきました。（校長）

　朝のランニング「モーニングチャレンジ」です。児童と職員、学年の違う児童どうし、走りながら様々なふれ合いがあるのも、主体的な運動のよいところです。みんなで頑張ります。（校長）