「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

9月4日(月)4年生/理科(3)

 4年生の理科(3)です。それぞれに力作です。(校長)
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9月4日(月)4年生/理科(2)

 4年生の理科(2)です。
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9月4日(月)4年生/理科(1)

 4年生の理科です。自由研究の発表会をしていました。いろいろなテーマについて取り組んでいて、それぞれ聞き応えがあります。(校長)
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9月4日(月)3年生/音楽(3)

 3年生の音楽(3)です。みんなでよい音が出せる日が楽しみですね。(校長)
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9月4日(月)3年生/音楽(2)

 3年生の音楽(2)です。
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9月4日(月)3年生/音楽(1)

 こちらは3年生の音楽です。リコーダーの持ち方や音出しの基本を学習しています。(校長)
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9月4日(月)3年生/算数(2)

 3年生の算数(2)です。本当に静かです。
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9月4日(月)3年生/算数(1)

 3年生の算数です。早速1学期の復習のプリントに「挑戦」しています。みんな真剣です。(校長)
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9月4日(月)2年生/国語(4)

 2年生の国語(4)です。みんなで考えを出し合っています。音の表現はたくさんありそうです。(校長)
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9月4日(月)2年生/国語(3)

 2年生の国語(3)です。
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9月4日(月)2年生/国語(2)

 2年生の国語(2)です。
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9月4日(月)2年生/国語(1)

 2年生の国語です。片仮名をつかって音を表す表現を学習しています。(校長)
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9月4日(月)1年生/国語(2)

 二学期も楽しみですね。一つ一つ大切に覚えていきましょう。(校長)
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9月4日(月)1年生/算数(4)

 この活動はお家も人ともできそうですね。(校長)
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9月4日(月)1年生/算数(3)

 交代でやってみています。打つ役の子も打ちながら心の中で数えています。
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9月4日(月)1年生/算数(2)

 子どもたちも、タンバリンを鳴らす役をやってみています。
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9月4日(月)1年生/算数(1)

 1年生が20までの数について学習しています。タンバリンを打ち鳴らす音を各自で数えています。(校長)
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9月4日(月)鼓笛練習(8)

 鼓笛の朝練習(8)です。行進のコース、姿勢、停止位置、その他。気をつけるポイントがたくさんあります。みんな一生懸命です。(校長)
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9月4日(月)鼓笛練習(7)

 鼓笛の朝練習(7)です。
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9月4日(月)鼓笛練習(6)

 鼓笛の朝練習(6)です。
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