９月８日（金）６年生／算数（１）
６年生の算数です。「速さと時間」について、実際に問題を解いてみています。この単元はなかなか手強そうです。（校長）
９月８日（金）２年生／図書室（６）
２年生の図書室利用（６）です。よい知識を吸収し、柔軟な思考と豊かな情操につなげていきましょう。（校長）
９月８日（金）２年生／図書室（５）
２年生の図書室利用（５）です。
９月８日（金）２年生／図書室（４）
２年生の図書室利用（４）です。
９月８日（金）２年生／図書室（３）
２年生の図書室利用（３）です。
９月８日（金）２年生／図書室（２）
２年生の図書室利用（２）です。
９月８日（金）２年生／図書室（１）
２年生が図書室を利用しています。それぞれ夏休み中に借りた本は返せたでしょうか。（校長）
９月８日（金）５年生／英語（７）
５年生の英語（７）です。さあ、「隠れたアルファベットは何だろうどきどきゲーム（勝手に名付けました）」に挑戦です。（校長）
９月８日（金）５年生／英語（６）
いよいよ５年生が実際に挑戦してみます。
９月８日（金）５年生／英語（５）
５年生の英語（５）です。
９月８日（金）５年生／英語（４）
５年生の英語（４）です。自分の予想と照らすとどきどきします。
９月８日（金）５年生／英語（３）
５年生の英語（３）です。次の活動に進みます。隠された英単語をアルファベットの綴りを手がかりに探ります。最初に担任とＡＬＴとで見本を示しています。
９月８日（金）５年生／英語（２）
５年生の英語（２）です。同じく「アルファベットを見つけよう」です。
９月８日（金）５年生／英語（１）
５年生の英語の時間です。５年生はアンドリュー新ＡＬＴともすでに２回目の授業です。今日の前半では「アルファベットを見つけよう」のテーマでテキストブックのイラストの中からアルファベットを探しています。（校長）
９月８日（金）ひとやすみ／盛り花（３）
盛り花（３）です。こちらも、いかがですか。
９月８日（金）ひとやすみ／盛り花（２）
盛り花（２）です。いかがですか。
９月８日（金）ひとやすみ／盛り花（１）
校長室等に飾られた盛り花です。花壇の花を生かしたり、その他の花を合わせたりしてくださっています。
９月８日（金）環境ボランティアさん（６）
環境ボランティアさんの協力（６）です。両校務員さんも含め、本日も誠にお世話になりました。（校長）
９月８日（金）環境ボランティアさん（５）
環境ボランティアさんの協力（５）です。
９月８日（金）環境ボランティアさん（４）
環境ボランティアさんの協力（４）です。
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