２年生が図書室を利用しています。それぞれ夏休み中に借りた本は返せたでしょうか。（校長）

　５年生の英語（７）です。さあ、「隠れたアルファベットは何だろうどきどきゲーム（勝手に名付けました）」に挑戦です。（校長）

　いよいよ５年生が実際に挑戦してみます。

　５年生の英語（５）です。

　５年生の英語（４）です。自分の予想と照らすとどきどきします。

　５年生の英語（３）です。次の活動に進みます。隠された英単語をアルファベットの綴りを手がかりに探ります。最初に担任とＡＬＴとで見本を示しています。

　５年生の英語（２）です。同じく「アルファベットを見つけよう」です。

　５年生の英語の時間です。５年生はアンドリュー新ＡＬＴともすでに２回目の授業です。今日の前半では「アルファベットを見つけよう」のテーマでテキストブックのイラストの中からアルファベットを探しています。（校長）

　盛り花（３）です。こちらも、いかがですか。

　盛り花（２）です。いかがですか。

　校長室等に飾られた盛り花です。花壇の花を生かしたり、その他の花を合わせたりしてくださっています。

　環境ボランティアさんの協力（６）です。両校務員さんも含め、本日も誠にお世話になりました。（校長）

　環境ボランティアさんの協力（５）です。

　環境ボランティアさんの協力（４）です。

　環境ボランティアさんの協力（３）です。

　本日は環境ボランティアさんの来校日でした。今回は主に落ち葉掃きに力を注いでくださいました。（校長）

　こちらはメジャー（指揮）の二人です。きびきびと全体をリードしてくれています。それぞれ、どの楽器（パート）もそれぞれに大変さや苦労があると思います。それを乗り越えて本番に臨みます。（校長）

　パーカッション等（５）です。

　パーカッション等（４）です。

　パーカッション等（３）です。