今週の未掲載より：３・４年生／エイサー（２）
３・４年生のエイサー（２）です。
今週の未掲載より：３・４年生／エイサー（１）
３・４年生のエイサーです。授業の中盤では４〜６人のグループに分かれ、グループの仲間で動きを磨き合っていました。（校長）
今週の未掲載より：１・２年生／やってみよう！（５）
ダンス序盤の動きのようすです。曲にのってステップを踏みます。（校長）
今週の未掲載より：１・２年生／やってみよう！（４）
ダンス序盤のようすです。
今週の未掲載より：１・２年生／やってみよう！（３）
「静と動」です。静かに待つことも大切です。
今週の未掲載より：１・２年生／やってみよう！（２）
元気いっぱいに入場します。そして、自分の場所では低い姿勢で構えて待ちます。
今週の未掲載より：１・２年生／やってみよう！（１）
１４日（木）の１・２年生です。ダンス「やってみようです！」の入場の仕方をやってみようということで、この時間は体育館で練習をしています。先発と後発のグループに分かれてスキップで入場するようです。（校長）
９月１２日（火）・１４日（木）ＡＬＴとの打合せ（２）
同じく担任とＡＬＴとの打合せのようすです。基本的な流れをもとに展開のイメージを確認し共有しています。（校長）
９月１２日（火）・１４日（木）ＡＬＴとの打合せ（１）
職員室で各担任がアンドリューＡＬＴと打合せをしています。授業の組立や展開、おもな教材・教具などについて話合い、互いに確認しています。（校長）
今週の未掲載より：６年生／理科（２）
天体に関する学習内容の中でも興味深いポイントだと思います。（校長）
今週の未掲載より：６年生／理科（１）
６年生の理科です。この時間は、月の満ち欠けの現象についてじっくり考えていました。（校長）
今週の未掲載より：５年生／英語（４）
ＡＬＴは週に３日来校します。今後のふれ合いがますます楽しみです。（校長）
今週の未掲載より：５年生／英語（３）
聞き取りがむずかしそうなアルファベットもありましたが、５年生は聞き取ってつないでいました。
今週の未掲載より：５年生／英語（２）
テキスト用ＣＤの音声を聞き取りながら、アルファベットをつないでいきます。
今週の未掲載より：５年生／英語（１）
こちらは５年生の英語です。この時間はアルファベットでゲームをしようというテーマで、テキストもつかいながら学習していました。（校長）
今週の未掲載より：１年生／外国語活動（７）
今日もみんなでたっぷり楽しみました。（校長）
今週の未掲載より：１年生／外国語活動（６）
スリリングです。次のチェンジのコールも英語で行います。
今週の未掲載より：１年生／外国語活動（５）
ミニカードをもってみんなで輪になりました。「タウンバスケット」ゲームの始まりです。
今週の未掲載より：１年生／外国語活動（４）
手持ちのカードの種類を尋ねています。
今週の未掲載より：１年生／外国語活動（３）
個人用のフラッシュカード（ミニサイズ）を手渡してもらっています。
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