「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

先週の未掲載より:4年生/外国語活動(1)

 9月15日(金)の6校時です。4年生が外国語活動の学習をしていました。この時間は、「What place do yo like?」という表現を交えたゲームを体験していました。
 先ずはカードを用意して、ジャンケンをしています。(校長)
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今週の未掲載より:3・4年生/エイサー(7)

 3・4年生のエイサー(7)です。日に日に力強くなってきています。来週もますます楽しみです。(校長)
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今週の未掲載より:3・4年生/エイサー(6)

 3・4年生のエイサー(6)です。代わって今度は4年生が踊っています。3年生は見学しています。(校長)
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今週の未掲載より:3・4年生/エイサー(5)

 3・4年生のエイサー(5)です。こちらも3年生の踊りです。
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今週の未掲載より:3・4年生/エイサー(4)

 3・4年生のエイサー(4)です。グループ練習の後、今日のまとめとして、先に3年生が踊っています。
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今週の未掲載より:3・4年生/エイサー(3)

 3・4年生のエイサー(3)です。仲間同士で教え合います。
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今週の未掲載より:3・4年生/エイサー(2)

 3・4年生のエイサー(2)です。
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今週の未掲載より:3・4年生/エイサー(1)

 3・4年生のエイサーです。授業の中盤では4〜6人のグループに分かれ、グループの仲間で動きを磨き合っていました。(校長)
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今週の未掲載より:1・2年生/やってみよう!(5)

 ダンス序盤の動きのようすです。曲にのってステップを踏みます。(校長)
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今週の未掲載より:1・2年生/やってみよう!(4)

 ダンス序盤のようすです。
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今週の未掲載より:1・2年生/やってみよう!(3)

 「静と動」です。静かに待つことも大切です。
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今週の未掲載より:1・2年生/やってみよう!(2)

 元気いっぱいに入場します。そして、自分の場所では低い姿勢で構えて待ちます。
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今週の未掲載より:1・2年生/やってみよう!(1)

 14日(木)の1・2年生です。ダンス「やってみようです!」の入場の仕方をやってみようということで、この時間は体育館で練習をしています。先発と後発のグループに分かれてスキップで入場するようです。(校長)
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9月12日(火)・14日(木)ALTとの打合せ(2)

 同じく担任とALTとの打合せのようすです。基本的な流れをもとに展開のイメージを確認し共有しています。(校長)
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9月12日(火)・14日(木)ALTとの打合せ(1)

 職員室で各担任がアンドリューALTと打合せをしています。授業の組立や展開、おもな教材・教具などについて話合い、互いに確認しています。(校長)
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今週の未掲載より:6年生/理科(2)

 天体に関する学習内容の中でも興味深いポイントだと思います。(校長)
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今週の未掲載より:6年生/理科(1)

 6年生の理科です。この時間は、月の満ち欠けの現象についてじっくり考えていました。(校長)
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今週の未掲載より:5年生/英語(4)

 ALTは週に3日来校します。今後のふれ合いがますます楽しみです。(校長)
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今週の未掲載より:5年生/英語(3)

 聞き取りがむずかしそうなアルファベットもありましたが、5年生は聞き取ってつないでいました。
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今週の未掲載より:5年生/英語(2)

 テキスト用CDの音声を聞き取りながら、アルファベットをつないでいきます。
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10/2 運動会振替休日
給食口座振替日
10/3 あいさつ運動
獅子舞
10/4 榛名林間学校説明会:5年保護者
10/5 委員会

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