「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

7月2日(日)鏑北少年野球クラブ/練習(その4)

 鏑北少年野球クラブの練習(その4)です。ノックの後は休憩を挟んでバッティングの練習に移りました。(校長)
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7月2日(日)鏑北少年野球クラブ/練習(その3)

 鏑北少年野球クラブ/練習(その3)です。(校長)
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7月2日(日)鏑北少年野球クラブ/練習(その2)

 鏑北少年野球クラブの練習(その2)です。フライ・ライナー・その他、いろいろな打球のキャッチを練習していました。(校長)
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7月2日(日)鏑北少年野球クラブ/練習(その1)

 本日の校庭です。鏑北少年野球クラブが練習をしていました。最初は3つくらいの班に分かれて、ノックを受けていました。(校長)
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6月未掲載分 1年生の作品/紙工作

 1年教室前に紙工作が展示してあります。様々な作品を種類・テーマごとに集めてあります。楽しく鑑賞できました。(校長)
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6月未掲載分 4年生の作品/自分の顔

 4年教室前廊下の作品掲示です。自分の顔を描いた作品です。みんなよく似ています。(校長)
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6月未掲載分 昼休みの鼓笛練習(その6)

 先週の昼休みの鼓笛練習のようす(その6)です。(校長)
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6月未掲載分 昼休みの鼓笛練習(その5)

 先週の昼休みの鼓笛練習のようす(その5)です。(校長)
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6月未掲載分 昼休みの鼓笛練習(その4)

 先週の昼休みの鼓笛練習のようす(その4)です。(校長)
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6月未掲載分 昼休みの鼓笛練習(その3)

 先週の昼休みの鼓笛練習のようす(その3)です。(校長)
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6月未掲載分 昼休みの鼓笛練習(その2)

 先週の昼休みの鼓笛練習のようす(その2)です。(校長)
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6月未掲載分 昼休みの鼓笛練習(その1)

 先週の昼休みの鼓笛練習のようすです。いくつかの場所に分かれて取り組んでいます。(校長)
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6月未掲載分 5・6年生/馬庭念流(その5)

 こちらも6年生の練習のようすです。今回もご指導をいただき、誠にありがとうございました。(校長)
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6月未掲載分 5・6年生/馬庭念流(その4)

 こちら、6年生の練習のようすです。(校長)
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6月未掲載分 5・6年生/馬庭念流(その2)

 1学期の途中まで5・6年生のペア学習の形で進めてきましたが、この時間は5・6年生が分かれて学習しています。写真は5年生です。(校長)
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6月未掲載分 5・6年生/馬庭念流(その1)

 5・6年生の馬庭念流の学習です。先週の学習のようすからご紹介します。1校時の清々しい空気の中、姿勢を正し、大きな声で礼をします。きりっとした授業の始まりです。(校長)
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6月30日(金)6年生/社会(その2)

 6年生の社会科(その2)です。担任からの情報では、子どもたちは3人の武将の中からだれを選ぶか、おおよそ決まったようです。これについては、改めてご紹介します。(校長)
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6月30日(金)6年生/社会(その1)

 6年生が社会科の時間に図書室に来ています。戦国時代の調べ学習が始まりました。有名な3人の武将(織田、豊臣、徳川)から自分で一人を選んで探っていきます。これからの学習の展開が楽しみです。(校長)
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6月30日(金)6年生/英語(その2)

 6年生の英語で道案内ゲームです。困ったときには、ジェシカALTがアドバイスをしてくれます。(校長)
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6月30日(金)6年生/英語(その1)

 6年生の英語です。この時間は「英語で道案内・あっち行ってホイ!ゲーム」(今日も勝手に名付けました)で盛り上がっています。地図の中の目的地を目指し、仲間が「直進・右折・左折・後退」を英語で指示を出します。(校長)
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