１０月１１日（水）鼓笛／朝練習（４）
カラーガードの列です。
１０月１１日（水）鼓笛／朝練習（３）
いつものように、金管の後にパーカッションとカラーガードが続きます。
１０月１１日（水）鼓笛／朝練習（２）
トラックでの練習が始まりました。
１０月１１日（水）鼓笛／朝練習（１）
鼓笛の朝練習のようすです。全体での練習は１週間ぶりとなります。
今日は１０月２９日（日）のマーチングフェスティバルに向けて、校庭のトラックを周回しての練習をしました。（校長） 
１０月１０日（火）本日の給食
本日の給食です。メニューは「食パン、ブルーベリージャム、ポークビーンズ、小松菜とツナのサラダ、グレープフルーツ、牛乳」以上です。本日は豆料理の日でした。美味しくいただきました。（校長）
１０月１０日（火）６年生／総合（５）
パソコンをつかわずに進めているチームをあります。１ヶ月後の修学旅行が楽しみです。（校長）
１０月１０日（火）６年生／総合（４）
６年生の総合的な学習です。仲よく調べを進めています。
１０月１０日（火）６年生／総合（３）
６年生の総合的な学習です。
１０月１０日（火）６年生／総合（２）
６年生の総合的な学習です。
１０月１０日（火）６年生／総合（１）
６年生の総合的な学習です。鎌倉への就学旅行に向けての調べ学習をしています。（校長）
１０月１０日（火）５年生／算数（７）
まとめの内容を自分で説明できることが大切です。（校長）
１０月１０日（火）５年生／算数（６）
５年生の算数です。最後に本時のまとめを練って仕上げていました。
１０月１０日（火）５年生／算数（５）
５年生の算数です。こちらは、ハロールーム（多目的室）のようすです。
１０月１０日（火）５年生／算数（３）
５年生の算数です。こちらは４階の教室です。
１０月１０日（火）５年生／算数（２）
５年生の算数です。
１０月１０日（火）５年生／算数（１）
５年生の算数です。今日は「平均」の考え方について学習していました。３つの会場に分かれての少人数学習です。（校長）
１０月１０日（火）４年生／理科（６）
４年生の理科です。授業の終わりと教室移動の整列です。最後まできちんと行動します。
１０月１０日（火）４年生／理科（５）
４年生の理科です。次の時間に各自の考察を出し合う予定です。
１０月１０日（火）４年生／理科（４）
４年生の理科です。実験の結果を発表し合っています。
１０月１０日（火）４年生／理科（３）
同じく４年生の理科です。下の写真は、本日つかった実験器具です。
|
 |
|||||||