９月２０日（水）４年生／算数（４）
授業の中盤では、みんなで集まって棒で実際に「ひし形」を作り、課題追究のイメージをつかんでいました。（校長）
９月２０日（水）４年生／算数（３）
ことらは４年教室のチームです。こちらは自分で「ひし形」を作図し、それをもとに調べようとしています。（校長）
９月２０日（水）４年生／算数（２）
４年生の算数（２）です。三角定規を使って自分で「ひし形」について調べています。（校長）
９月２０日（水）４年生／算数（１）
４年生の算数です。この時間は「ひし形」の特徴について調べています。（校長）
９月２０日（水）３年生／算数（２）
こちらは３年の教室です。テストの確認の後、自分の課題に応じて、ドリルに取り組んでいます。（校長）
９月２０日（水）３年生／算数（１）
３年生の算数です。ハロールームのチームは分数について話し合っていました。（校長）
９月２０日（水）２年生／算数（２）
２年生の算数（２）です。もどってきたらしっかりと見直しましょう。（校長）
９月２０日（水）２年生／算数（１）
２年生の算数のようすです。今日は単元のテストに取り組んでいました。自分の力試しの時間です。（校長）
９月２０日（水）１年生／算数（３）
時計について、いろいろ分かっていきそうです。（校長）
９月２０日（水）１年生／算数（２）
自分で気が付いたことをノートに書き出しています。
９月２０日（水）１年生／算数（１）
１年生の算数です。時計の仕組みや機能について調べています。（校長）
９月２０日（水）５・６年生／陸上練習（４）
高学年の陸上練習（４）です。明日も協力して頑張りましょう。（校長）
９月２０日（水）５・６年生／陸上練習（３）
５・６年生の陸上練習（３）です。練習の後の片付けも大切な活動です。（校長」）
９月２０日（水）５・６年生／陸上練習（２）
高学年の陸上練習（２）です。
９月２０日（水）５・６年生／陸上練習（１）
高学年の陸上練習です。昨日掲載できなかった走り高跳びの練習のようすです。（校長）
９月２０日（水）５・６年生／ソーラン（７）
５・６年生の「ソーラン」（７）です。校庭というステージを使いきる踊りを目指して頑張っています。（校長）
９月２０日（水）５・６年生／ソーラン（６）
５・６年生の「ソーラン」（６）です。
９月２０日（水）５・６年生／ソーラン（５）
５・６年生の「ソーラン」（５）です。
９月２０日（水）５・６年生／ソーラン（４）
５・６年生の「ソーラン」（４）です。
９月２０日（水）５・６年生／ソーラン（３）
５・６年生の「ソーラン」（３）です。
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