「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

スタッフ/ワンショット(2)

 職員が用具の工夫・改善についてアイデアを出し合い話し合っています。手前に並んでいるのは、このとき完成間近の鼓笛衣装です。(校長)
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スタッフ/ワンショット(1)

 職員室でのひとこまです。職員が運動会用具の作成にいそしんでいます。それぞれ、さまさざまな場所、さまざまな場面で協力し合っています。(校長)
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未掲載より:3・4年生/二人三脚(3)

 みんなで、明るく本気でゲームを楽しみましょう。(校長)
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未掲載より:3・4年生/二人三脚(2)

 9月22日(金)の練習のようすです。「いっちにっ、いっちにっ」のリズムで駆けていきます。(校長)
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未掲載より:3・4年生/二人三脚(1)

 9月22日(金)の練習のようすです。二人の息が合ってきました。(校長)
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未掲載より:4年生/エイサー(3)

 9月22日(金)の練習のようすです。本番までいよいよあと一週間です。(校長)
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未掲載より:4年生/エイサー(2)

 9月22日(金)の練習のようすです。(校長)
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未掲載より:4年生/エイサー(1)

 9月22日(金)の練習のようすです。(校長)
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未掲載より:鼓笛練習(9)

 9月22日(金)4校時での練習のようすです。みんなよく頑張っています。(校長)
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未掲載より:鼓笛練習(8)

 9月22日(金)4校時での練習のようすです。(校長)
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未掲載より:鼓笛練習(7)

 9月22日(金)4校時での練習のようすです。(校長)
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未掲載より:鼓笛練習(6)

 9月22日(金)4校時での練習のようすです。(校長)
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未掲載より:鼓笛練習(5)

 9月22日(金)4校時での練習のようすです。(校長)
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未掲載より:鼓笛練習(4)

 9月22日(金)4校時での練習のようすです。(校長)
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未掲載より:鼓笛練習(3)

 9月22日(金)4校時での練習のようすです。(校長)
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未掲載より:鼓笛練習(2)

 9月22日(金)4校時での練習のようすです。(校長)
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未掲載より:鼓笛練習(1)

 9月22日(金)の朝活動での練習のようすです。それぞれ姿勢に気を付けて練習しています。(校長)
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9月22日(金)鼓笛衣装受領(8)

 ひとりひとりの言葉の後、最後にもう一度全員でお礼を言いました。本当にありがとうございました。(校長)
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9月22日(金)鼓笛衣装受領(7)

 お礼のひと言が続いています。みんな自分の言葉で感謝の気持ちを精一杯伝えています。(校長)
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9月22日(金)鼓笛衣装受領(6)

 記念写真の後、子どもが進んで個々にお礼を述べています。予定にはなかったことですが、非常によいことだと思います。(校長)
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