「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

10月27日(金)よく遊ぶ!/2年生(2)

 同じくコンパクトサッカーです。貴重な15分間です。思い切り遊びましょう。
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)よく遊ぶ!/2年生(1)

 休み時間の校庭です。校庭東側で2年生が得意の「シュートゲーム型コンパクトサッカー」(勝手に名付けました)を楽しんでいます。子どもたちなりのルールとアバウトな感覚で遊べているのはよいことです。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)2年生/算数(7)

 全体での話合いに続き、今度は各自が静かにノートに向かっています。学習も生活も「めりはり」と「バランス」が大切です。(校長)
画像1 画像1

10月27日(金)2年生/算数(6)

 きれいに指先まで伸ばして挙げた手はよいものです。思わず立ち上がってしまう子もいました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

10月27日(金)2年生/算数(5)

 しばらく考え込むような問いもあれば、真っ先に手を挙げたくなるような問いもあり、授業中の問い掛け(発問)は様々です。
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)2年生/算数(4)

 課題に関係する生活経験等も尋ねています。
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)2年生/算数(3)

 今日の学習内容とめあてをつかんでいきます。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

10月27日(金)2年生/算数(2)

 序盤の説明を聞きながら思考のウォーミングアップをしています。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

10月27日(金)2年生/算数(1)

 2年生の算数の授業です。掛け算について学習しています。「◯個の※※※が◇◇ふくろあります」というような事柄を式に表そうとしています。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

10月27日(金)1年生/給食準備(13)

 来週の給食も楽しみですね。もりもり食べましょう。
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)1年生/給食準備(12)

 ソーセージをフランスパンに挟んで手作りのホットドックにして楽しく食べています。
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)1年生/給食準備(11)

 「いただきます」をした直後に盛り付けの量について相談をすると、適宜調整して(減らして)もらえるシステムのようです。ちなみに下の2枚の写真は、ソーセージのタレを増やしてもらっているところです。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

10月27日(金)1年生/給食準備(10)

 この写真、何をしていると思いますか?正解は『床にこぼれたスープをティッシュでていねいに拭いているところ』です。りっぱな姿です。
画像1 画像1

10月27日(金)1年生/給食準備(9)

 待ち遠しくてわくわくです。給食を前にしての笑顔はよいものです。
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)1年生/給食準備(8)

 みんながそろえば「いただきます」です。
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)1年生/給食準備(7)

 当番、ご苦労さまでした。
画像1 画像1

10月27日(金)1年生/給食準備(6)

 だいたい配膳がおわりました。早く食べたいですね。
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)1年生/給食準備(5)

 場面、場面での友だち同士のふれ合いもよいものです。
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)1年生/給食準備(4)

 みんなそれぞれ上手にこなしています。おみごとです。
画像1 画像1
画像2 画像2

10月27日(金)1年生/給食準備(3)

 当番以外の子(白衣を付けていない子)は配達を手伝っています。
画像1 画像1
画像2 画像2
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30    
行事
11/22 計画訪問
11/23 勤労感謝の日
11/24 租税教室(6年)

学校だより

学校経営