プリントも要領がつかめるとパズル感覚で楽しくなってきます。

　各自、一生懸命に探しています。

　アルファベットの並びの中に隠されたハロウィーンに関する単語を探します。

　単語に親しんだ後、何やらアルファベットがびっしり並んだプリントが配られました。

　ＡＬＴの発音に習って練習してみます。
　「ジャコランタン」「バンパイヤ」「ウイッチ」「ゴースト」・・・

　知らない英単語も出てきて興味津々です。

　同じく、ハロウィーン関係のフラッシュカードです。

　こちら、ハロウィーンに関係のあるキャラクターなどです。

　こちらは５年生の英語です。ＡＬＴがハロウィーンの習慣について紹介しています。

　みんなリーダーの指示（ジャスチャーやアクション）によく従っています。また、次回も楽しく活動しましょう。
　『 Also enjoy together next time! Goodbye everyone! 』（校長）

　まわりの笑い声にも思わず惑わされそうになります。

　オニとリーダーを交代しながら進めます。子どもたちは、時間いっぱいまで何度でもやりたがっています。

　オニが必死になればなるほど笑いが起こります。

　一番下の写真は「お手つき」のようすです。

　すぐに当てるのはなかなか難しいものです。まわりのようすをじっくり見ながらリーダーを探します。

　リーダーが決まりオニを「Come in ！」と呼びます。オニは入ってくるとすぐに回りをぐるりと見回してリーダーを探し始めます。

　オニ役が決まり、次はリーダー役のジャンケンです。オニはリーダーを決めている間は廊下で待っています。そして「Come in ！」の呼び声で中に入ります。

　オニ役やリーダー役は人気なので希望者が殺到します。そこでジャンケンとなります。

　１０月２７日（金）の４年生の外国語活動です。子どもたちが円になってゲームをしています。これは、ジェスチャーの指示を出しているのは誰かを当てるゲームです。オニになった子はリーダーを探します。リーダーはオニに気付かれないようにアクションを変えます。（校長）

　おはようございます。
　本日は、児童の参加を予定していました高崎マーチングフェスティバルのマーチングパレードが雨のため中止となりました。出場に向けて準備を重ね用意を整えてまいりましたので非常に残念に思います。
　児童は１学期からよく頑張ってきました。学年を越えて全員が互いに協力し合い、力を出し合ってきました。暑い中も忙しい中も本気で練習に臨んでくれました。ひとりひとりが毎日毎日、繰り返し努力を重ねてきました。
　そのような努力と協力あっての演奏であり表現ですので、これまで、運動会をはじめ地域行事等、いくつかの発表の機会においても、その場の皆様から大きな拍手をいただきました。
　本年度は昨年度の楽器補充に続き、衣装の充実に向けて皆様から多大なるお力添えを賜りました。手作りのすばらしい衣装も間に合わせていただき、演奏に大きな華を添えていただきました。心より厚く御礼申し上げます。
　地域の皆様、ボランティアの皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。
　最後に、ここまで頑張ってきた子どもたちに、大きな大きな拍手を贈りたいと思います。そして、子どもに寄り添い子どもの可能性を信じ今日まで指導に当たってきた本校全教職員に心から感謝の意を表したいと思います。誠にお疲れさまでした。（校長）
　※写真は「３区合同敬老事業」での鼓笛演奏のようすです。