１１月３０日（木）本日の給食（３）
本日の給食のアップです。ちなみにこちらが「呉汁」です。なお、ご飯を撮るのを忘れてしまいました。（校長）
１１月３０日（木）本日の給食（２）
本日の給食のアップです。
１１月３０日（木）本日の給食（１）
本日の給食です。メニューは「ご飯、イワシのみぞれ煮、鶏肉とこんにゃくのピリ辛煮、呉汁、牛乳」以上です。今日も美味しくいただきました。（校長）
１１月３０日（木）６年生／総合
本日、６年生が総合的な学習の一環にて、近隣の「にこにこ倶楽部」さんを訪問しました。１時間のプログラムを計画し、歌や踊り（馬庭小ソーラン）を披露したり、いろいろなゲームをいっしょに楽しんだりしてきました。６年生にとって、地域の皆さんとの貴重な交流の機会となりました。にこにこ倶楽部の皆さんありがとうございました。
なお、活動の詳細につきましては少々お待ちください。（校長） 
１１月３０日（木）５年生／理科（４）
ノートをしっかり使ってまとめをしていきます。
１１月３０日（木）５年生／理科（３）
それぞれの結果を一覧にまとめています。
１１月３０日（木）５年生／理科（２）
同じく５年生の理科です。それぞれ、しっかりとした記録をもとに発表しています。
１１月３０日（木）５年生／理科（１）
５年生の理科です。「もののとけかた」について調べた結果を班ごとに発表しています。（校長）
１１月３０日（木）４年生／社会（９）
「群馬県のまわりには何県が接しているでしょうか」という問いかけで調べが始まりました。（校長）
１１月３０日（木）４年生／社会（８）
同じく４年生の社会です。
１１月３０日（木）４年生／社会（７）
同じく４年生の社会です。群馬県についていろいろなことが分かるとよいですね。
１１月３０日（木）４年生／社会（６）
同じく４年生の社会です。
１１月３０日（木）４年生／社会（５）
学習全般への取組み方や心構え等、役立つアドバイスも交えながら進んでいます。
１１月３０日（木）４年生／社会（４）
同じく４年生の社会です。序盤のウォーミングアップをしています。
１１月３０日（木）４年生／社会（３）
同じく４年生の社会科です。
１１月３０日（木）４年生／社会（２）
まずは挿絵や地図をもとにした導入の学習です。
１１月３０日（木）４年生／社会（１）
こちらは４年生の社会です。私たちの住む群馬県についての学習が始まりました。『つる舞う形の群馬県』と上毛かるたに読まれている本県について、様々に深めていく単元です。（校長）
１１月３０日（木）３年生／図工（８）
ひとりひとりの作品が仕上がっていく手応えはよいものです。絵や工作は子どもたちの成長のうえで大切にしたい活動です。（校長）
１１月３０日（木）３年生／図工（７）
同じく３年生の図工のようすです。いっしょに屈んでいる子たちは色づくりについてアドバイスし合っているところです。
１１月３０日（木）３年生／図工（６）
同じく３年生の図工のようすです。
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