鼓笛朝練習（６）です。横列がチームとなって練習しています。

　鼓笛朝練習（５）です。方向転換のステップ練習を繰り返しています。

　鼓笛朝練習（４）です。

　鼓笛朝練習（３）です。

　鼓笛朝練習（２）です。

　９月６日（水）の鼓笛朝練習です。この日は雨天のため体育館で行いました。（校長）

　５年生の道徳（６）です。最後に再度自分の考えを学習シートにまとめています。（校長）

　５年生の道徳（５）です。次の問いに応じて黒板のマグネットを移動します。

　５年生の道徳（４）です。意見の違いを感じたり、なるほどと感じたり、それぞれ参考になります。

　５年生の道徳（３）です。それぞれ、自分の考えを説明しています。

　５年生の道徳（２）です。友の到着を望むかどうか、到着を信じるかどうか、互いに意見を出し合います。

　５年生の道徳です。資料「友の命」を読み、「友情・信頼」をテーマに話し合っています。友達の身代わりとなりその到着を待つ主人公の心情にふれて考えています。（校長）

　２年生の外国語活動（４）です。正解は、中国出身でした。この後、家族の紹介も聞くことができました。次回も楽しみですね。（校長）

　２年生の外国語活動（３）です。「インドかな、アメリカかな、中国かな、カナダかな」と考えて手を挙げています。

　２年生の外国語活動（２）です。このクイズは「私の生まれた国はどこでしょう？」の問いかけです。

　２年生の外国語活動です。今日はアンドリューＡＬＴとの初めての授業です。アンドリューＡＬＴが自己紹介を兼ねて、いろいろなクイズを出しています。（校長）

　４年生の道徳（１０）です。最後にこの時間のまとめを書き終了となりました。今日の道徳で「友情・信頼」について考えたことを今後に生かしていきましょう。（校長）

　４年生の道徳（９）です。グループでの話し合いを経た時点での自分の考えを発表しています。

　４年生の道徳（８）です。グループでの話し合いのようすです。主人公の立場に自分を重ねて考えています。

　４年生の道徳（７）です。資料を読み進め、さらに主題に迫ります。後半は、グループでの話し合いも行いました。