９月４日（月）〜７日（木）休み時間／よく遊ぶ！（４）
休み時間のようす（４）です。思いっきり遊んで、頭と心をリフレッシュしましょう。（校長）
９月４日（月）〜７日（木）休み時間／よく遊ぶ！（３）
休み時間のようす（３）です。
９月４日（月）〜７日（木）休み時間／よく遊ぶ！（２）
休み時間のようす（２）です。
９月４日（月）〜７日（木）休み時間／よく遊ぶ！（１）
今週の休み時間のようすです。鬼ごっこ、キックベースボール、かけっこ、ボール投げ等々、みんな楽しそうです。（校長）
９月５日（火）６年生／道徳（９）
６年生の道徳（９）です。今日の授業で考えたことを、是非これからの生活に生かしていきましょう。（校長）
９月５日（火）６年生／道徳（８）
６年生の道徳（８）です。資料の読み取り話し合ったことを基盤にクラスの友達への「言葉のおくり物」を発表しています。
９月５日（火）６年生／道徳（７）
６年生の道徳（７）です。主題に迫る部分に進んでいきます。
９月５日（火）６年生／道徳（６）
６年生の道徳（６）です。資料のエピソードをもとに意見を出し合っています。
９月５日（火）６年生／道徳（５）
６年生の道徳（５）です。資料の次の場面を代表の子に読んでもらっています。
９月５日（火）６年生／道徳（４）
６年生の道徳（４）です。
９月５日（火）６年生／道徳（３）
６年生の道徳（３）です。
９月５日（火）６年生／道徳（２）
担任の範読の後、隣同士の二人組で役割を決めて読み合っています。
９月５日（火）６年生／道徳（１）
６年生の道徳です。この時間は、資料「言葉のおくり物」を読んで「友情と信頼」「男女の相互理解と協力」について考えています。
なお、本校職員も研修のために授業参観を行っています。（校長） 
９月６日（水）２年生／算数（６）
２年生の算数（６）です。筆算の中に繰り上がりの数を書き込む場合、どこにどのように書けばよいか学習できました。今日から早速使えそうです。（校長）
９月６日（水）２年生／算数（５）
２年生の算数（５）です。
９月６日（水）２年生／算数（４）
２年生の算数（４）です。
９月６日（水）２年生／算数（３）
２年生の算数（３）です。
９月６日（水）２年生／算数（２）
２年生の算数（２）です。
９月６日（水）２年生／算数（１）
２年生の算数です。この時間は、二桁足す二桁の計算における繰り上がりの処理について学習しています。「位」の表記に関する基礎的な理解が鍵を握っているようです。（校長）
９月７日（木）お詫び
子どもたちの授業風景等について、記録写真を撮りながらもその日の内に紹介できないことが多く申し訳ありません。日中、更新回線不調が頻繁に起こるため掲載が間に合わない状況でもあります。一日遅れやそれ以上の遅れの場合もありますが、何卒ご容赦ください。（校長）
|
 |
|||||||||||