「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

12月12日(火)5年生/馬庭念流(1)

 5年生の馬庭念流の学習のようすです。本日は年内で最後の馬庭念流の授業となります。いつものように、しっかりと礼や挨拶をして学習を始めます。(校長)
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12月12日(火)モーニングチャレンジ(4)

 今朝のモーニングチャレンジのようすです。ボランティアさんには、本日も誠にお世話になりました。(校長)
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12月12日(火)モーニングチャレンジ(3)

 今朝のモーニングチャレンジのようすです。(校長)
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12月12日(火)モーニングチャレンジ(2)

 同じく、今朝のモーニングチャレンジのようすです。(校長)
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12月12日(火)モーニングチャレンジ(1)

 今朝のモーニングチャレンジのようすです。今朝もボランティアさんが伴走してくださっていました。ありがとうございます。なお、今日は写真が数枚しか撮れませんでした。ご容赦ください。(校長)
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12月11日(月)6年生/理科(4)

 いろいろな自然現象や化学変化に興味をもってほしいと思います。身の回りの物事に素朴な疑問をもつことや不思議に思うことが研究や探究への第一歩だそうです。(校長)
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12月11日(月)6年生/理科(3)

 同じく6年生の理科の実験のようすです。
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12月11日(月)6年生/理科(2)

 理科の実験のようすです。
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12月11日(月)6年生/理科(1)

 こちらは、6年生の理科の授業のようすです。薬品と金属の反応のようすについて調べています。(校長)
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12月11日(月)6年生/体育

 6年生の体育のようすです。今日は校庭でベースボール型のゲームをしていました。天気もよく、みんな楽しそうでした。(校長)
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12月11日(月)5年生/算数(6)

 図形の単元も大詰めを迎えているようです。(校長)
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12月11日(月)5年生/算数(5)

 こちらはハロールーム会場のようすです。
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12月11日(月)5年生/算数(4)

 同じく、5年生の算数のようすです。
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12月11日(月)5年生/算数(3)

 5年生の算数のようすです。みんな、じっくり考えています。(校長)
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12月11日(月)5年生/算数(2)

 同じく、正多角形についての学習のようすです。
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12月11日(月)5年生/算数(2)

 同じく5年生の算数のようすです。
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12月11日(月)5年生/算数(1)

 5年生の算数のようすです。今日は正多角形について学習していました。(校長)
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12月11日(月)4年生/体育(3)

 同じく、4年生の走り高跳びの練習のようすです。ごく一部しか紹介できず、すみません。(校長)
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12月11日(月)4年生/体育(2)

 同じく、4年生の走り高跳びの練習のようすです。
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12月11日(月)4年生/体育(1)

 4年生の体育のようすです。校庭で走り高跳びに挑戦しています。この時間はバーの高さを70cm〜80cmに設定して練習していました。(校長)
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