「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

12月11日(月)6年生/理科(2)

 理科の実験のようすです。
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12月11日(月)6年生/理科(1)

 こちらは、6年生の理科の授業のようすです。薬品と金属の反応のようすについて調べています。(校長)
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12月11日(月)6年生/体育

 6年生の体育のようすです。今日は校庭でベースボール型のゲームをしていました。天気もよく、みんな楽しそうでした。(校長)
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12月11日(月)5年生/算数(6)

 図形の単元も大詰めを迎えているようです。(校長)
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12月11日(月)5年生/算数(5)

 こちらはハロールーム会場のようすです。
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12月11日(月)5年生/算数(4)

 同じく、5年生の算数のようすです。
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12月11日(月)5年生/算数(3)

 5年生の算数のようすです。みんな、じっくり考えています。(校長)
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12月11日(月)5年生/算数(2)

 同じく、正多角形についての学習のようすです。
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12月11日(月)5年生/算数(2)

 同じく5年生の算数のようすです。
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12月11日(月)5年生/算数(1)

 5年生の算数のようすです。今日は正多角形について学習していました。(校長)
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12月11日(月)4年生/体育(3)

 同じく、4年生の走り高跳びの練習のようすです。ごく一部しか紹介できず、すみません。(校長)
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12月11日(月)4年生/体育(2)

 同じく、4年生の走り高跳びの練習のようすです。
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12月11日(月)4年生/体育(1)

 4年生の体育のようすです。校庭で走り高跳びに挑戦しています。この時間はバーの高さを70cm〜80cmに設定して練習していました。(校長)
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12月11日(月)3年生/国語・社会(3)

 こちらは社会のテストのようすです。しっかり単元のまとめをしましょう。(校長)
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12月11日(月)3年生/国語・社会(2)

 同じく3年生の教室です。みんな集中して静かに取り組んでいます。
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12月11日(月)3年生/国語・社会(1)

 3年生の教室です。今日はテストに取り組む時間が多かったようです。(校長)
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12月11日(火)2年生/音楽(3)

 よい曲に親しむ機会を大切にしたいものです。(校長)
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12月11日(火)2年生/音楽(2)

 同じく、音楽の『鑑賞』のようすです。ちなみに今日の曲は、J.S.バッハの「メヌエット/ト長調」でした。(校長)
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12月11日(火)2年生/音楽(1)

 珍しい場面です。何をしていると思いますか?
 正解は「名曲を聴いてその感想を書いている」です。これは『鑑賞』という活動です。(校長)
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12月11日(火)1年生/生活科(3)

 次回の探検も楽しみですね。(校長)
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