１１月３０日（木）３年生／図工（８）
ひとりひとりの作品が仕上がっていく手応えはよいものです。絵や工作は子どもたちの成長のうえで大切にしたい活動です。（校長）
１１月３０日（木）３年生／図工（７）
同じく３年生の図工のようすです。いっしょに屈んでいる子たちは色づくりについてアドバイスし合っているところです。
１１月３０日（木）３年生／図工（６）
同じく３年生の図工のようすです。
１１月３０日（木）３年生／図工（５）
同じく３年生の図工のようすです。
１１月３０日（木）３年生／図工（４）
同じく３年生の図工のようすです。
１１月３０日（木）３年生／図工（３）
同じく３年生の図工のようすです。
１１月３０日（木）３年生／図工（２）
３年生の図工のようすです。
１１月３０日（木）３年生／図工（１）
３年生の図工のようすです。運動会の絵を仕上げています。最期まで集中して筆を動かしています。この時間で仕上がった子もいるようでした。（校長）
１１月３０日（木）２年生／国語（６）
同じく２年生の国語です。明日の読み深めも楽しみですね。（校長）
１１月３０日（木）２年生／国語（５）
同じく２年生の国語です。それぞれの意見を出し合います。
１１月３０日（木）２年生／国語（４）
同じく２年生の国語です。
１１月３０日（木）２年生／国語（３）
同じく２年生の国語です。考えを書き留めています。
１１月３０日（木）２年生／国語（２）
同じく２年生の国語です。読み取りで迷ったら、まずは文章に戻ります。
１１月３０日（木）２年生／国語（１）
２年生の国語です。「かさこじぞう」を読み進めています。昔話には語り伝えて来た人々の思いや願いがこもっていると思います。
１１月３０日（木）１年生／国語（７）
同じく１年生の国語です。それぞれ、たくさん見つけて書けたようです。関係する分野で探すと見つけやすいようです。（校長）
１１月３０日（木）１年生／国語（６）
同じく１年生の国語です。横を向いている子は、教室の中に答えがないか一生懸命に探しているところです。
１１月３０日（木）１年生／国語（５）
同じく１年生の国語です。手が止まっている子は、片仮名で書く字を頭の中で一生懸命考えて探しているところです。
１１月３０日（木）１年生／国語（４）
同じく１年生の国語です。
１１月３０日（木）１年生／国語（３）
同じく１年生の国語です。
１１月３０日（木）１年生／国語（２）
同じく１年生の国語のようすです。片仮名で書く言葉を自分で探してノートに書き出しています。
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