「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

7月7日(金)鼓笛朝練習(その7)

 鼓笛朝練習(その7)です。(校長)
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7月7日(金)鼓笛朝練習(その6)

 鼓笛朝練習(その6)です。(校長)
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7月7日(金)鼓笛朝練習(その5)

 鼓笛朝練習(その5)です。こちらは体育館です。金管と打楽器が練習をしています。(校長)
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7月7日(金)鼓笛/朝練習(その4)

 鼓笛朝練習(その4)です。(校長)
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7月7日(金)鼓笛/朝練習(その3)

 鼓笛朝練習(その3)です。(校長)
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7月7日(金)鼓笛/朝練習(その2)

 鼓笛朝練習(その2)です。(校長)
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7月7日(金)鼓笛/朝練習(その1)

 鼓笛の朝練習のようすです。各パートは毎日練習を続けています。朝練習で一緒に演奏してみると、あらためて努力の成果が見られます。みんな「音・動き・姿勢」を気を付けてがんばっています。(校長)
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7月7日(金)読み聞かせ/6年生

 今朝の読み聞かせのようす(6先生)です。今日読んでいただいた本は『オオカミのはつこい』です。ユニークな内容に引き込まれます。ありがとうございます。(校長)
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7月7日(金)読み聞かせ/5年生

 今朝の読み聞かせのようす(5先生)です。今日読んでいただいた本は『三つのおねがい』です。こちらも本も先の読めない展開です。ありがとうございます。(校長)
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7月7日(金)読み聞かせ/4年生

 今朝の読み聞かせのようす(4先生)です。今日読んでいただいた本は『めっきら、もっきら、どおんどん』です。大きな紙芝居サイズの絵本です。準備もありがとうございます。(校長)
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7月7日(金)読み聞かせ/3年生

 今朝の読み聞かせのようす(3先生)です。今日読んでいただいた本は『ぞうのたまごのたまごやき』です。こちらも楽しいストーリーです。(校長)
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7月7日(金)読み聞かせ/2年生

 今朝の読み聞かせのようす(2先生)です。今日読んでいただいた本は『ぐりとぐらのかいすいよく』と『おべんとう』の2冊です。写真は「おべんとう」の読み聞かせの場面です。(校長)
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7月7日(金)読み聞かせ/1年生

 今朝の読み聞かせ(1年生)のようすです。今日読んでくださった本は、『ねえ、どれがいい?』です。終わった後の「花のプレゼント」の場面も写すことができました。本日もありがとうございました。(校長)
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7月7日(金)本日の給食

 本日の給食を紹介します。本日のメニューは七夕献立です。「ココアパン、星のコロッケ(ソース)、お星様スープ、コーンサラダ、七夕ゼリー、牛乳」以上です。
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7月6日(木)委員会活動/代表委員会(その2)

 馬庭小のみんなのよりよい生活づくりのために話し合ってくれました。このような取組も「たのしい学校づくり」につながります。会議の結果はお楽しみに。(校長)
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7月6日(木)委員会活動/代表委員会(その1)

 こちらは代表委員会です。3年生以上の学年代表・各委員会の代表・児童会本部・JRCのメンバーが集まり、夏休みの生活の充実に向けての目標を話し合っています。各目標の内容と言葉づかいについて、ていねいに検討していました。(校長)
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7月6日(木)委員会活動/保健委員会・給食委員会(その2)

 保健委員会・給食委員会に活動(その2)です。大きな声で練習していました。(校長)
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7月6日(木)委員会活動/保健委員会・給食委員会(その1)

 保健委員会と給食委員会の合同活動です。学校保健委員会に向けて進行と発表の練習をしています。好き嫌いなくし隊の活動も生かせそうです。(校長)
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7月6日(木)委員会活動/環境委員会

 外で活動しているのは環境委員会です。ポットで育てている花の苗をプランターに植え替えています。(校長)
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7月6日(木)委員会活動/図書委員会

 こちらは、図書委員会です。来週の火曜日に予定している読み聞かせに向けて練習をしています。(校長)
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