１２月７日（木）６年生／算数（６）
長さ・広さ・角度・重さ・かさ・時間などの数量を感覚的にとらえられることは役に立ちます。（校長）
１２月７日（木）６年生／算数（５）
６年生の算数、こちらはハロールーム会場です。
１２月７日（木）６年生／算数（４）
みんな一生懸命考えています。
１２月７日（木）６年生／算数（３）
こちら６年生の算数の教室会場です。
１２月７日（木）６年生／算数（２）
同じく「およその面積をもとめよう」です。
１２月７日（木）６年生／算数（１）
こちらは６年生の算数です。今日は「およその面積をもとめよう」という内容に取り組んでいます。琵琶湖やいろいろな県の都市の面積などが登場していました。（校長）
１２月７日（木）５年生／理科（４）
各班が結果を発表しています。いろいろな現象に興味をもつことや、たしかめてみよう・調べてみようという気持ちを大切にしてほしいと思います。（校長）
１２月７日（木）５年生／理科（３）
同じく５年生の理科の実験のようすです。
１２月７日（木）５年生／理科（２）
同じく５年生の理科の実験のようすです。
１２月７日（木）５年生／理科（１）
５年生の理科のようすです。水の温度の違いによる物の溶け方について調べています。各班ともにチームワークよく実験しています。（校長）
１２月７日（木）４年生／書写（５）
この後も、みんなていねいに練習をしていました。（校長）
１２月７日（木）４年生／書写（４）
練習の一枚目からよく集中しています。静かな時間が流れていきます。
１２月７日（木）４年生／書写（３）
第一画の始筆は大切です。
１２月７日（木）４年生／書写（２）
練習なので半紙も折り目の中心線を入れています。
１２月７日（木）４年生／書写（１）
４年生の書写のようすです。この時間は毛筆の練習で「秋」を習っています。手本に中心線を引いて配置を確かめてから練習を始めます。（校長）
１２月７日（木）３年生／国語（２）
同じく３年生の国語のようすです。
１２月７日（木）３年生／国語（１）
３年生の国語のようすです。となり同士で教科書の読み合わせをしています。
１２月７日（木）２年生／生活科（５）
「おもちゃまつり」の準備のようすです。（校長）
１２月７日（木）２年生／生活科（４）
「おもちゃまつり」の準備のようすです。
１２月７日（木）２年生／生活科（３）
２年生の「おもちゃまつり」の準備のようすです。
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