朝方少し雨が降っていましたが、子どもたちが登校する頃には雨が上がり、予定通りモーニングチャレンジをおこなうことができました。暖かさに誘われ、たくさんの子どもたちが頑張っていました。（教務）

　昼休みの外遊びのようすです。みんな仲よく遊んでいました。
　友だちのブランコを押してあげる親切な子もいました。「よく学び、よく遊べ」です。（校長）

　午前中、「全国学力・学習状況調査」に取り組んだ６年生です。
　今日の給食はひと味違うかもしれませんね？（校長）

　本日の給食のメニューを紹介します。「くろパン、春野菜とあさりのシチュー、海藻サラダ（青じそドレッシング）、牛乳、はるか（かんきつ類）」以上です。
　美味しくいただきました。（校長）

　絵カードを見て、食べ物の話で大いに盛り上がっています。（校長）

　２年生が参考資料（図鑑）を見ています。となりどうしで仲よくみます。（校長）

　分かったことを互いに説明してみることで考えがさらに深まります。（校長）

　教材とのふれ合い、先生とのふれ合い、授業の楽しさです。（校長）

　５年生の算数です。今日も４月の新鮮な気持ちで学習に取り組みます。（校長）

　数についての理解が進んでいきます。「千」「万」「億」…。学習の広がりは学年が進んだ手応えにもつながります。（校長）

　板書をもとにノートも充実させます。自分の学びの記録になります。（校長）

４年生の算数で、大きな数の仕組みを学習しています。学習の「めあて」を大きな声で読み合わせます。（校長）

　１年生の算数です。今日は机の上に大きく教科書をひろげて見ています。（校長）

　担任・ＡＬＴとの楽しい外国語活動です。絵カードを裏返して並べ、ビンゴゲームで盛り上がっています。（校長）

　準備、挨拶、活動、片付け、集合・整列、それぞれをてきぱきときびきびと行うのが体育のよさです。給食が美味しいと思います。（校長）

　４年生は校庭で５０m走の計測をしています。　自分のベストタイムを出せるように頑張っています。（校長）

　ていねいにノートが使えるようになると、自分の考えを整理したり、広げたりすることに生かせます。（校長）

　ノートをしっかり使うことは、主体的な学びにつながります。（校長）

　５年生の算数です。今日はノートをしっかり使って学習内容を整理しています。（校長）

　２年生は今年度初めての音楽室での学習です。担任のピアノに合わせて元気に歌います。