2月20日(火)6年生/社会(9)
2人の交流が4人に発展しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)6年生/社会(8)
教科書の内容からさらに話題が膨らんでいきます。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)6年生/社会(7)
近くの席同士でも自然に意見交換をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)6年生/社会(6)
となり同士での意見交換も活発です。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)6年生/社会(5)
資料を参考に調べが進んでいきます。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)6年生/社会(4)
同じく6年生の授業中の交流のようすです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(水)6年生/社会(3)
昨日の6年生社会科の続きです。教科書で調べながら近くの仲間とも情報交換したり、担任の助言に答えたりし内容を深めています。終始、活発な交流のようすが見られました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)5年生/馬庭念流(8)
一年間の最後の授業も充実した練習で終わることができました。
この5年生たちも、次年度は6年生として新5年生のお手本となります。現6年生から受けとったバトンを次につないでいきます。 一年間、念流道場の皆様には誠にお世話になりました。あたらめて心より御礼申し上げます。次年度もどうぞよろしくお願い申し上げます。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)5年生/馬庭念流(7)
体育館の寒さも気にならないくらい集中しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)5年生/馬庭念流(6)
一本一本、真剣に打ち込みます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)5年生/馬庭念流(5)
念流「表五本」の練習のようすです。5年生も一段と自信をつけてきたようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)5年生/馬庭念流(4)
念流「表五本」の練習のようすです。大きなかけ声が体育館に響きます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)5年生/馬庭念流(3)
5年生の馬庭念流紹介の続きです。平成29年度最後の念流の授業です。今回も二人組みで向かい合い、「表五本」の練習に取り組んでいます。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)6年生/社会(2)
教科書で調べています。和やかに授業が進んでいきます。続きはあらためてご紹介します。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)6年生/社会(1)
6年生の社会科です。単元「世界の中の日本」を進めています。今日は、お隣の国「韓国」の人々の生活について調べています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)5年生/馬庭念流(2)
後ほど、あらためて続きをご紹介します。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)5年生/馬庭念流(1)
本日の1校時は本年度最後の「馬庭念流」の授業でした。講師の松本様には誠にお世話になりました。心より感謝申し上げます。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)4年生/社会科(4)
絹織物の身近な一例として、ネクタイの生地に触れてみています。
この社会科の単元も実に興味深い内容だと思います。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)4年生/社会(4)
同じく4年生の社会科です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日(火)4年生/社会(3)
同じく4年生の社会科です。
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