５年生の国語です。今日は馬庭念流の道場見学に向けてのお願いの手紙を書いています。手紙の形になっているか、敬語などの言葉遣いはどうか、お願いの意図は伝わるか、読みやすいかどうか等、気を付けながら進めています。（校長）

　４年生の獅子舞（総合）の学習です。今日は指導者の皆さんに、獅子舞に関する質問に答えていただいています。地域の伝統文化を調べる大切な活動です。（校長）

　３年生の算数（その２）です。今日の学習内容も今後いろいろ活用できそうです。（校長）

　３年生の算数です。今日は単元「くふうして整理しよう」の学習で、表の活用について調べたり話し合ったりしています。（校長）

　２年生の朝学習（その２）です。課題を一旦提出した後は静かに読書をしていました。（校長）

　２年生の朝学習です。算数の課題に取り組んでいます。（校長）

　１年生の朝学習（その２）です。ノート学習の次はプリントに進みます。ひとりひとり学習の流れがよく分かっているようです。（校長）

　１年生の朝学習のようすです。各自、課題に取り組んでいます。今日は引き算の問題のようです。最初にドリルの問題をノートに写して解いています。（校長）

　今朝のモーニングチャレジのようす（その６）です。楽しく運動することのよさはたくさんありそうです。いろいろな運動に親しみ感性を豊かにすること。友だちや仲間とふれ合うこと。目標に向けて努力し自分の可能性を伸ばすこと。気持ちよく汗をかき、健康のありがたさや素晴らしさを感じること。リラックスして頭の中をクリアにすること。五感をはたらかせ気持ちをリフレッシュすること、などなど。（校長）

　今朝のモーニングチャレジのようす（その５）です。（校長）

　今朝のモーニングチャレジのようす（その４）です。（校長）

　今朝のモーニングチャレジのようす（その３）です。（校長）

　今朝のモーニングチャレジのようす（その２）です。（校長）

　今朝のモーニングチャレジのようすです。たくさんの子どもたちが校庭に出て走っています。元気なあいさつも聞こえます。（校長）

　１年生の算数（その２）です。数字を並べて比べたり、ブロックを使ったり、指を使ったり、式で表したりと、これまでの学習を思い思いに生かしています。（校長）

　１年生の算数です。「９こと７ことをくらべて違いはいくつ？」という問い掛けに対しみんなで考えている場面です。答えの導き出し方は一通りではないようです。ひとりひとりが様々な方法を考え説明しています。（校長）

　１年生の朝の会のようすです。２ヶ月少し前の入学以来、毎日毎日、いろいろなことを覚えてきました。写真は日直が進める朝の会のようすです。後姿がたのもしく感じます。（校長）

　本日の給食を紹介します。メニューは「肉じゃが、きゅうりと大根のカリカリ梅和え、五目玉子焼き、ごはん、おかかふりかけ、ご飯、牛乳」以上です。カリカリ梅の酸味が夏向きで美味しくいただきました。（校長）

　表彰朝礼（その３）です。互いの活躍やよいところをみんなでよろこび、次につなげていきたいと思います。（校長）

　表彰朝礼（その２）です。（校長）