「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

3月9日(金)4年生/総合的な学習(5)

 4年生の総合的な学習のようすです。
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3月9日(金)4年生/総合的な学習(4)

 4年生の総合的な学習のようすです。
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3月9日(金)4年生/総合的な学習(3)

 4年生の総合的な学習のようすです。
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3月9日(金)4年生/総合的な学習(2)

 4年生の総合的な学習のようすです。
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未掲載紹介:4年生/総合的な学習(1)

 3月9日(金)の総合的な学習のようすです。班ごとに、単元「育てよう福祉の心」のまとめをつくっています。(校長)
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3月8日(木)鼓笛隊新チームづくり(8)

 最後に、こちらは「メジャー」のチームです。次期6年生(現5年生)を中心に、まとまりのあるよいチームをつくっていきましょう。6年生はこれまで本当によくがんばってきました。本当にお疲れさまでした。(校長)
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3月8日(木)鼓笛隊新チームづくり(7)

 こちらは、「クォード」「グロッケン」のチームです。
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3月8日(木)鼓笛隊新チームづくり(6)

 こちらは、「シンバル」「大太鼓」「小太鼓」のチームです。
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3月8日(木)鼓笛隊新チームづくり(5)

 こちらは「トランペット」のチームです。6年生がいろいろ説明してくれています。
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3月8日(木)鼓笛隊新チームづくり(4)

 こちらは、「トロンボーン」「ユーホニウム」のチームです。
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未掲載紹介:3月8日(木)鼓笛隊/引き継ぎ&新チームづくり(3)

 全体集会のあとパートに分かれての活動となりました。写真は「カラーガード」のチームのようすです。(校長)
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未掲載紹介:3月8日(木)鼓笛隊/引き継ぎ&新チームづくり(2)

 みんなしっかりお話を聞いています。
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未掲載紹介:3月8日(木)鼓笛隊/引き継ぎ&新チームづくり(1)

 6年生の卒業を前に、鼓笛隊の楽器引き継ぎ及び新チーム発足の集まりを行いました。次年度、新4年生として参加する現3年生を交えての組織づくりです。(校長)
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3月8日(木)モーニングチャレンジ(14)

 今年度の登校はあと残り2週間です。チャレンジランニングカードもどこまで進めることができるでしょうか。(校長)
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3月8日(木)モーニングチャレンジ(13)

 モーニングチャレンジのようすです。
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3月8日(木)モーニングチャレンジ(12)

 モーニングチャレンジのようすです。
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3月8日(木)モーニングチャレンジ(11)

 モーニングチャレンジのようすです。
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3月8日(木)モーニングチャレンジ(10)

 モーニングチャレンジのようすです。
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3月8日(木)モーニングチャレンジ(9)

 モーニングチャレンジのようすです。仲間と楽しく競っています。
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3月8日(木)モーニングチャレンジ(8)

 モーニングチャレンジのようすです。
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