１２月１３日（水）５年生／社会科（４）
天然ガスと鉄鉱石の輸入について調べています。
１２月１３日（水）５年生／社会科（３）
だいたいノートにまとまってきたようです。
１２月１３日（水）５年生／社会科（２）
それぞれ資料を活用して調べています。
１２月１３日（水）５年生／社会科（１）
こちらは５年生の社会科です。今日は日本への工業原料等の輸入について調べています。担任は机をまわって助言をしています。（校長）
１２月１３日（水）４年生／音楽（６）
次回の練習も楽しみですね。（校長）
１２月１３日（水）４年生／音楽（５）
歌詞もとてもよい歌です。
１２月１３日（水）４年生／音楽（５）
みんな気持ちよさそうです。
１２月１３日（水）４年生／音楽（４）
みんなよい表情とよい声でのびのびとうたっています。
１２月１３日（水）４年生／音楽（３）
後半は歌の練習に移りました。今日の曲は「See You」です。この曲は『思いやり月間』の取組のひとつでもあります。（校長）
１２月１３日（水）４年生／音楽（２）
みんな自然と正座していました。よい音が流れています。
１２月１３日（水）４年生／音楽（１）
４年生の音楽のようすです。前半はリコーダーの演奏を楽しんでいました。（校長）
１２月１３日（水）３年生／道徳（７）
この後プリントも活用して主人公の気持ちを追いながら、自分に当てはめて考えていきました。（校長）
１２月１３日（水）３年生／道徳（６）
話し合いの焦点を絞っていきます。
１２月１３日（水）３年生／道徳（５）
同じく資料の挿絵です。一読しただけでもおそらく心に残るストーリーです。
１２月１３日（水）３年生／道徳（４）
資料の冒頭の文章と挿絵です。
１２月１３日（水）３年生／道徳（３）
子どもたちの表情には資料からの問題提起を受け止めたようすが感じられます。（校長）
１２月１３日（水）３年生／道徳（２）
非常に考えさせらるストーリーです。
１２月１３日（水）３年生／道徳（１）
３年生の道徳です。今日は資料「ひきがえるとロバ」を読んで話し合っています。（校長）
１２月１３日（水）３年生／理科（３）
３年生も最後まで集中してマナーよく取り組んでいました。
１２月１３日（水）３年生／理科（２）
理科のテストのようすです。見直しをしている子もいます。
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