４月１７日（火）１年生／はじめての図書室利用（７）
貸し出しの手続きが始まりました。
４月１７日（火）１年生／はじめての図書室利用（６）
おもしろそうな本がたくさんあります。ついつい迷ってしまいます。今日の授業で借り方も覚えられたので、これからもどしどし本を借りて読んでいきましょう。（校長）
４月１７日（火）１年生／はじめての図書室利用（５）
前半の説明を参考に、自分の借りたい本を選んでいます。（校長）
４月１７日（火）１年生／はじめての図書室利用（４）
その他、借りる際の注意点などについても説明がありました。
４月１７日（火）１年生／はじめての図書室利用（３）
図書館指導員が書架の分類説明をしています。
４月１７日（火）１年生／はじめての図書室利用（２）
前半の図書室利用についての説明のようすです。（校長）
４月１７日（火）１年生／はじめての図書室利用（１）
本日の５校時です。１年生にとってはじめての図書室利用です。最初に学校図書館指導員からの説明を聞き、後半には自分で本を選んで借りることができました。
４月１７日（火）本日の給食（２）
本日の給食のアップです。
４月１７日（火）本日の給食（１）
本日の給食です。メニューは「きなこ揚げパン、ＡＢＣスープ、チーズサラダ（ごまクリーミードレッシングがけ）、飲むヨーグルト」以上です。今日も美味しくいただきました。（校長）
４月１７日（火）６年生／全国学力・学習状況調査（３）
みんな集中して問題に向かっています。（校長）
４月１７日（火）６年生／全国学力・学習状況調査（２）
こちらは、１校時の「国語Ａ」のようすです。（校長）
４月１７日（火）６年生／全国学力・学習状況調査（１）
本日は、６年生が「全国学力・学習状況調査」に取り組んでいます。
１校時＝国語Ａ・算数Ａ、２校時＝国語Ｂ、３校時＝算数Ｂ、４校時＝理科、そして、５校時は質問紙調査を予定しています。（校長） 
４月１７日（火）モーニングチャレンジ（１０）
以上、モーニングチャレンジのようすでした。次回も元気に走りましょう。（校長）
４月１７日（火）モーニングチャレンジ（９）
同じくモーニングチャレンジのようすです。
４月１７日（火）モーニングチャレンジ（８）
同じくモーニングチャレンジのようすです。
４月１７日（火）モーニングチャレンジ（７）
同じくモーニングチャレンジのようすです。
４月１７日（火）モーニングチャレンジ（６）
同じくモーニングチャレンジのようすです。早速、１年生も交じって走っています。
４月１７日（火）モーニングチャレンジ（５）
同じくモーニングチャレンジのようすです。
４月１７日（火）モーニングチャレンジ（４）
同じくモーニングチャレンジのようすです。
４月１７日（火）モーニングチャレンジ（３）
同じくモーニングチャレンジのようすです。
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