本校では毎週火曜日と木曜日の朝（始業前）にモーニングチャレンジ（ランニングによる体力づくり）を行っています。この日は子どもたちが８時前から自主的に校庭に出てトラックを走っています。また、保護者によるランニングボランティアさんも参加して伴走してくださっています。ありがとうございます。（校長）

給食のアップです。

給食のアップです。

今日の給食は、「ごはん」「おかかふりかけ」「牛乳」「あつやきたまご」「キャベツとたくあんのあまずづけ」「肉じゃが」でした。おいしくいただきました。

　本日のいじめ防止特別朝礼の後半、いじめ防止担当教師による説話です。いじめ防止・いじめ根絶を校内教育活動全体を通じて進めるうえでの中心者です。今回は子どもたちに対し、
【１】いじめ防止の主役は自分たち（児童）であること。
【２】みんなで心と力を合わせて取り組んでいきたいこと。
【３】いじめ防止キャラクター「馬もりちゃん」について。
おおよそ、以上の３点について話をしました。【３】の本校いじめ防止キャラクターは児童のデザインによるものです。いじめを許さない、困っている子を守りぬく「いじめゼロ」活動のシンボルキャラクターです。（校長）

　今朝の朝活動の時間に「いじめ防止」をテーマに、特別朝礼を行いました。馬庭小いじめ防止に向けては始業式の場でもふれていますが、大切なテーマですのであらためて特別朝礼を行いました。前半の校長講話では、
【１】いじめは絶対にしてはいけないこと。許されないこと。
【２】いじめ防止と根絶には、正しい心と勇気が大切であること。
【３】いじめに関して困ったときは教師や大人に相談してほしいこと。
　この３点を話しました。ときに子どもたちの命までも奪うのが「いじめ」です。本校でも「いじめゼロ」に向けて真剣に取り組んでいきたいと思います。（校長）

今日の給食は、「ごはん」「牛乳」「にくだんご」「キャベツのごまあえ」「すいとん」でした。おいしくいただきました。

　次回の図書室利用も楽しみですね。たくさん借りて読みましょう。（校長）

　みんなうれしそうです。

　１度に２冊まで借りられます。

　次々にカウンターに来ています。

　借りたい本を選べた子からカウンターで手続きをしてもらっています。（校長）

　貸し出しが続いています。

　貸し出しの手続きが始まりました。

　おもしろそうな本がたくさんあります。ついつい迷ってしまいます。今日の授業で借り方も覚えられたので、これからもどしどし本を借りて読んでいきましょう。（校長）

　前半の説明を参考に、自分の借りたい本を選んでいます。（校長）

　その他、借りる際の注意点などについても説明がありました。

　図書館指導員が書架の分類説明をしています。

　前半の図書室利用についての説明のようすです。（校長）

　本日の５校時です。１年生にとってはじめての図書室利用です。最初に学校図書館指導員からの説明を聞き、後半には自分で本を選んで借りることができました。