５月２９日（火）４年生／獅子舞（６）
獅子舞（篠笛）の練習のようすです。
５月２９日（火）４年生／獅子舞（５）
獅子舞（篠笛）の練習のようすです。
５月２９日（火）４年生／獅子舞（４）
獅子舞（篠笛）の練習のようすです。
５月２９日（火）４年生／獅子舞（３）
獅子舞（篠笛）の練習のようすです。
５月２９日（火）４年生／獅子舞（２）
獅子舞（篠笛）の練習のようすです。
５月２９日（火）４年生／獅子舞（１）
４年生の総合的な学習の時間での「獅子舞」の練習です。本日も指導ボランティアの方が来てくださり、各班を担当して指導をしてくださっています。今回は「道中くだり」の音調が聞こえてくるまでになってきました。（校長）
５月２９日（火）３年生／理科（７）
モンシロチョウの幼虫を見つけています。自然な環境ならではです。
５月２９日（火）３年生／理科（６）
ホウセンカ観察中です。植物の生長からいろいろなことを学べると思います。
５月２９日（火）３年生／理科（５）
ホウセンカ観察中です。
５月２９日（火）３年生／理科（４）
ホウセンカ観察中です。
５月２９日（火）３年生／理科（３）
ホウセンカ観察中です。
５月２９日（火）３年生／理科（２）
ホウセンカ観察中です。
５月２９日（火）３年生／理科（１）
こちらは３年生の理科のようすです。校庭の学習菜園にて先日植えたホウセンカの観察・記録を行っています。（校長）
５月２９日（火）３年生／算数（７）
数人でも全体でも交流の手応えを味わってほしいと思います。教室会場の方でも本時のまとめに入っていました。（校長）
５月２９日（火）３年生／算数（６）
交流の後、再び全体での話し合いを行いまとめに向かっています。（校長）
５月２９日（火）３年生／算数（５）
交流する子が増えてきました。
５月２９日（火）３年生／算数（４）
自分のノートに書き出している子はそちらのペースを守っています。
５月２９日（火）３年生／算数（３）
こちらは別会場（多目的室）でのようすです。自分のノートに書き出した考え方をもって互いに交流を始めています。（校長）
５月２９日（火）３年生／算数（２）
計算の仕方について考えることで、計算の仕組みがさらに分かってきます。
５月２９日（火）３年生／算数（１）
３年生の算数です。今日は「何十、何百のかけ算の仕方」について考えています。答えの導き出し方を説明できるようにしようとしています。
|
 |
|||||||||||