「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

6月後半/下駄箱すっきり(3)

 6月後半の下駄箱すっきりの例です。
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6月後半/下駄箱すっきり(2)

 6月後半の下駄箱すっきりの例です。
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6月後半/下駄箱すっきり(1)

 6月後半の下駄箱のようすからご紹介します。
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6月27日(水)5年生/道徳(3)

 道徳の学習では、まずは率直な考えや感想を出し合い、そこから皆で深めていきたいと思います。人としてよりよく生きるための学習です。(校長)
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6月27日(水)5年生/道徳(2)

 グループで話し合いをして考えを書き出してみています。
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6月27日(水)5年生/道徳(1)

 こちら5年生の道徳です。読み物資料をもとに話し合いをしています。感謝の気持ちを言葉で表現することについて深めています。(校長)
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6月27日(水)6年生/国語(5)

 チャレンジャーが増えてきました。古典の響き、日本語の響き、そして情緒や味わいにふれて親しんでいきましょう。(校長)
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6月27日(水)6年生/国語(4)

 合格おめでとうございます。
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6月27日(水)6年生/国語(3)

 自信がついた子は担任に聞いてもらっています。並んでいる間も唱えて練習しています。
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6月27日(水)6年生/国語(2)

 となり同士で入念な練習をしています。
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6月27日(水)6年生/国語(1)

 6年生の国語です。古典の作品に親しんでいます。今日はいよいよ『枕草紙』の暗唱が始まりました。目を閉じて(教科書を見ないで)唱えてみている子もいます。
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6月27日(水)3・4年生/プール(7)

 同じく、12.5mビート板バタ足のようすです。本日も住谷先生と保護者の皆さんには誠にお世話になりました。感謝申し上げます。(校長)
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6月27日(水)3・4年生/プール(6)

 こちら、12.5mビート板バタのようすです。
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6月27日(水)3・4年生/プール(5)

 こちら、ビート板をつかっての伏し浮きとバタ足です。みんなよくがんばっています。
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6月27日(水)3・4年生/プール(4)

 同じくバタ足の練習です。何事もポイントを意識して練習することが大切です。
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6月27日(水)3・4年生/プール(3)

 プールサイドにつかまってのバタ足です。顔上げと顔伏せの両方を試してみています。
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6月27日(水)3・4年生/プール(2)

 足の甲で水を打ちます。
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6月27日(水)3・4年生/プール(1)

 3・4年生のプールです。こちらも、住谷先生と保護者ボランティアの皆さんにお世話になっております。蒸し暑い中をありがとうございます。先ずはバタ足の基本から練習です。(校長)
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6月27日(水)1・2年生/プール(6)

 以上、1・2年生のプールのようすでした。次回も楽しく安全に運動しましょう。本日も誠にお世話になりました。(校長)
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6月27日(水)1・2年生/プール(5)

 同じく、ビート板バタ足の練習のようすです。
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