「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

6月20日(水)3年生/社会(1)

 3年生の社会科のようすです。教科書の写真等を手がかりに高崎市に関する学習を始めたところです。
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6月20日(水)5年生/図工(3)

 工作、ものづくり、創作活動等をとおして頭も心も柔軟にたくましく育ってほしいと願います。作品の完成は自己肯定感にもつながります。
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6月20日(水)5年生/図工(2)

 お互いの手さばきを見ながら応援したり参考にしたりしています。どの教科でも学び合いを大切にしたいと思います。
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6月20日(水)5年生/図工(1)

 5年生が糸鋸盤をつかって工作をしています。題材は、ずばり「糸のこすいすい」です。糸鋸で合板を切り分けてパズルをつくっています。
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6月20日(水)4年生/国語(3)

 音読練習の進み具合について確認し合っています。互いの進みやがんばりを認め合える気持ちを大切にしたいと思います。
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6月20日(水)4年生/国語(2)

 背筋を伸ばし、よい姿勢で読んでいます。
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6月20日(水)4年生/国語(1)

 国語の基本である音読練習のようすです。一文ずつで交代しながら、ていねいに読んでいます。
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6月20日(水)鼓笛隊朝練習(4)

 これからは暑い日もあると思いますが、みんなでがんばっていきましょう。
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6月20日(水)鼓笛隊朝練習(3)

 みんな真剣です。
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6月20日(水)鼓笛隊朝練習(1)

 こちらはカラーガード(フラッグ)のメンバーです。
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6月20日(水)鼓笛隊朝練習(1)

 今週から鼓笛隊の朝練習が始まりました。本日も体育館で全パート参加による合奏練習を行いました。まずは運動会を目指してがんばっていきます。
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6月19日(火)5・6年生/体育(プール)

 5・6年生の水泳の学習です。5・6年生は今年度初めてのプールでの学習となりました。泳力が少しでも高められるよう、自分のめあてを決めて練習に取り組みます。最後の数分は自由時間ということで、歓声を上げながら水に親しむ様子が見られました。学習の充実と安全とへの配慮として、保護者の方が指導ボランティア及び監視ボランティアとして来てくださっています。ご多用の中を誠にありがとうございます。
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6月19日(火)4年生/総合(獅子舞)

 4年生の獅子舞の様子です。地域のボランティアのみなさんの指導を受け、篠笛や太鼓など、みるみる上達しています。地域に残る伝統芸能に触れることで、郷土に対する理解と愛情を深めていっています。
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6月19日(火)2年生/図工

 2年生の図工の様子です。身近な材料(毛糸・布・ストローなど)を画用紙に貼り付けて絵にします。思い思いの材料を選び、友達とも声を掛け合いながら作品を仕上げました。また、お互いの絵のいいところをさがす鑑賞活動も行われました。
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6月19日(火)1年生/国語

 1年生の国語の様子です。知らせたいことをみんなの前で話す活動を終え、テスト問題に近い内容のプリントに挑戦しています。自分で問題文を読み、それに関する問いに答えています。
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6月18日(月)6年生/算数

 6年生の算数の様子です。分数・小数・整数の混じった計算に取り組みました。いろいろな数があっても、どのようにすると楽に計算できるか、あわてず、あせらずに考えて取り組んでいました。
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6月18日(月)5年生/理科

 5年生の理科の様子です。顕微鏡を使って、水の中の小さな生き物の観察を行いました。顕微鏡を使うのは2回目ということでしたが、視界の中に生き物が見えるとあちこちから喜びの声が。興味津々で観察を行っていました。
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6月18日(月)4年生/国語

 4年生の国語の様子です。社会科見学の報告文の仕上げを行っています。早くできた児童はミニ先生となってお手伝い。協力して活動ができています。
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6月18日(月)3年生/体育

 3年生の体育の様子です。この日はリレーの学習。4人1組のチームを作り、走る順番やバトンゾーンの活用の仕方を話し合いながら、リレーを行いました。勝ち負けにこだわることのある3年生ですが、お互いが頑張れる声を掛け合いながら、楽しくリレーができたようです。
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6月18日(月)2年生/生活

 2年生の生活科の学習です。間近に迫った町たんけんの役割分担の確認と、ミニトマトの世話をしました。育ちが今ひとつなミニトマト、先生が「どうしたらよく育つかな?」と投げかけると、「太陽に当てる」「肥料をあげる」などの意見が。生活経験から意見を出し、世話をすることができていました。
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11/13 念流
11/15 委員会
11/16 持久走大会

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