問題のタイプによっては頭をひねって考えるようすも見られました。

　６年生の理科のようすです。２学期も残り少なくなり、今日は学期の復習問題に挑戦していました。みんなじっくり取り組んでいます。２学期のまとめとしても大切な活動です。（校長）

　列の並びに戻り、教科書教材の練習に移りました。「歌（歌声）」はクラスや学校のバロメーターのひとつでもあります。みんなで明るく元気に心をこめて歌をうたえるクラスや学校でありたいと思います。（校長）

　歌を聞きながら、今年も残り少ないことを感じます。

　こちらは５年生の音楽です。５年生も１２月に関する歌から始めました。

　みんな学習内容を飲み込めているようで、教科書音読の声もしっかりしています。今日の情報化社会の中では、ひとりひとりが、正しい情報を基に判断し行動することが大切です。

　５年生の社会科のようすです。１２月は情報に関する学習を進めてきました。今日はまとめをしています。

　みんな無事に「手書きの年賀状」を仕上げることができました。元日の配達が楽しみですね。皆さんよいお年を（校長）

　よく集中して取り組んでいます。

　こちらは４年生の書写です。今日は実物の葉書を使って年賀状作成に調整しています。
みんなていねいに字を書き、適宜イラストも入れていました。

　交代で音を出してみています。誰かが柔らかく「ド」の音を出せると思わず歓声が上がります。小指と薬指が慣れるまでは誰でも難しいと思います。諦めずに練習していきましょう。

　後半はリコーダーの練習です。今日は低い「ド」の音に挑戦しています。これはリコーダーの全部の穴を塞ぐのでなかなか大変です。

　こちらは３年生の音楽のようすです。前半、ピアノの回りに集まって１２月に関係する歌をうたっています。

　実際の見学の場面を想定してシミュレーションをしています。担任は工場の職員さん役です。みんな礼儀正しく「お願いします。」の言葉に続けて自分の質問を述べています。回答を聞いて、最後に「ありがとうございます。」とお礼を返しています。（校長）

　３年生の社会です。１月に予定している社会科見学（校外学習）に向けて準備をしています。写真は、工場での質問の仕方について話し合っているところです。

　テスト直しが終わり、教科書での学習を再開しました。２学期もあと３日です。がんばりましょう。

　それぞれに学習の成果や手応えはあったようです。（うっかり間違えのあった子は、さすがに悔しがっていました）

　２年生の国語の時間です。昨日のテストが戻ってきたので見直しをしています。

　同じく１年生の算数のようすです。教室の後ろにいる子は教科書の副教材（双六タイプ）を使って活動しています。みんなそれぞれ２学期の復習をがんばっていました。

　同じく１年生の算数のようです。みんながんばっています。