「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

12月19日(水)6年生/理科(2)

 問題のタイプによっては頭をひねって考えるようすも見られました。
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12月19日(水)6年生/理科(1)

 6年生の理科のようすです。2学期も残り少なくなり、今日は学期の復習問題に挑戦していました。みんなじっくり取り組んでいます。2学期のまとめとしても大切な活動です。(校長)
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12月19日(水)5年生/音楽(2)

 列の並びに戻り、教科書教材の練習に移りました。「歌(歌声)」はクラスや学校のバロメーターのひとつでもあります。みんなで明るく元気に心をこめて歌をうたえるクラスや学校でありたいと思います。(校長)
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12月19日(水)5年生/音楽(2)

 歌を聞きながら、今年も残り少ないことを感じます。
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12月19日(水)5年生/音楽(1)

 こちらは5年生の音楽です。5年生も12月に関する歌から始めました。
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12月19日(水)5年生/社会(2)

 みんな学習内容を飲み込めているようで、教科書音読の声もしっかりしています。今日の情報化社会の中では、ひとりひとりが、正しい情報を基に判断し行動することが大切です。
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12月19日(水)5年生/社会(1)

 5年生の社会科のようすです。12月は情報に関する学習を進めてきました。今日はまとめをしています。
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12月19日(水)4年生/書写(3)

 みんな無事に「手書きの年賀状」を仕上げることができました。元日の配達が楽しみですね。皆さんよいお年を(校長)
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12月19日(水)4年生/書写(2)

 よく集中して取り組んでいます。
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12月19日(水)4年生/書写(1)

 こちらは4年生の書写です。今日は実物の葉書を使って年賀状作成に調整しています。
みんなていねいに字を書き、適宜イラストも入れていました。
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12月19日(水)3年生/音楽(3)

 交代で音を出してみています。誰かが柔らかく「ド」の音を出せると思わず歓声が上がります。小指と薬指が慣れるまでは誰でも難しいと思います。諦めずに練習していきましょう。
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12月19日(水)3年生/音楽(2)

 後半はリコーダーの練習です。今日は低い「ド」の音に挑戦しています。これはリコーダーの全部の穴を塞ぐのでなかなか大変です。
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12月19日(水)3年生/音楽(1)

 こちらは3年生の音楽のようすです。前半、ピアノの回りに集まって12月に関係する歌をうたっています。
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12月19日(水)3年生/社会(2)

 実際の見学の場面を想定してシミュレーションをしています。担任は工場の職員さん役です。みんな礼儀正しく「お願いします。」の言葉に続けて自分の質問を述べています。回答を聞いて、最後に「ありがとうございます。」とお礼を返しています。(校長)
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12月19日(水)3年生/社会(1)

 3年生の社会です。1月に予定している社会科見学(校外学習)に向けて準備をしています。写真は、工場での質問の仕方について話し合っているところです。
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12月19日(水)2年生/国語(3)

 テスト直しが終わり、教科書での学習を再開しました。2学期もあと3日です。がんばりましょう。
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12月19日(水)2年生/国語(2)

 それぞれに学習の成果や手応えはあったようです。(うっかり間違えのあった子は、さすがに悔しがっていました)
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12月19日(水)2年生/国語(1)

 2年生の国語の時間です。昨日のテストが戻ってきたので見直しをしています。
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12月19日(水)1年生/算数(3)

 同じく1年生の算数のようすです。教室の後ろにいる子は教科書の副教材(双六タイプ)を使って活動しています。みんなそれぞれ2学期の復習をがんばっていました。
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12月19日(水)1年生/算数(2)

 同じく1年生の算数のようです。みんながんばっています。
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行事
12/25 2学期終業式
給食口座振替日
12/26 冬期休業開始日
12/27 冬季休業日
12/28 仕事納め
冬季休業日
12/31 大晦日

学校だより