こちら６年生の教室です。今日は国語の単元「引用して話そう」について成果発表を行っていました。優れた文章や表現を引用することで、自分の考えを力強くまたは分かりやすく伝えることができます。今後の学習活動や作文等にも生かせそうです。（校長）

　５年生の授業参観のようすです。こちらは算数で少数のかけ算について進めています。この時間は「30×2.3」の解き方について考えていました。前半はグループに分かれての話し合いで進み、後半は全体で意見をまとめていました。（校長）

　４年生の授業参観です。今日は国語の「漢字の部首」について学習していました。へん・つくり・たれ・かまえ等、漢字を構成している要素を整理することで、表意文字である漢字に対する理解を深めていました。みんなよく考えて意見を出し合っています。（校長）

　３年生の授業参観はＡＬＴとのＴＴでの外国語活動でした。この時間は、数を尋ねる“How　many？”の表現に親しみ、実際に使ってみていました。子どもたちの盛んな交流もありました。（校長）

　こちらは２年生の授業参観のようすです。今日は道徳に取り組んでいました。題材「くまくんのたからもの」を読んで考えたことを全体やグループで話し合っていました。（校長）

　１年生の授業参観（算数）のようすです。今日はこれまでに習った「１０までの数」についてのおさらいが中心でした。教科書の課題（絵）を見て、その数を数えて数字で書き表しています。写真は数えた結果を発表しているところです。（校長）

　本日、保護者の皆さまには、本年度第１回授業参観及びＰＴＡ総会・学級懇談会に多数ご参加いただき、誠にありがとうございました。
　新年度開始より３週間となりましたが、入学・進級後、着実に歩んでいる子どもたちの姿をご覧いただけたことと思います。
　また、ＰＴＡ総会・学級懇談会では円滑な審議、積極的な意見交換をしていただくことができました。併せて御礼申し上げます。
　今後も本校ＰＴＡ活動や学校行事へのご参加・ご協力のほど、何卒よろしくお願い申し上げます。（校長）

　みんな集中して問題に取り組んでいます。テストも間近でしょうか。（校長)

　お待たせしました。こちら６年生です。単元「対称な図形（線対称・点対称）」も大詰めです。少人数指導で安心して学習しています。（校長）

　互いの意見・考えを出し合う（交流）ことはすばらしいことです。みんなで答えを探ろうとする気持ちや姿勢に価値があります。（校長）

　こちらは５年生の国語です。教材文をいくつかの場面に分ける分け方について話し合っています。みんな友達の発表をよく聞いています。（校長）

　ノートの使い方が分かってくると、自分で学習のまとめをするのが楽しみになってきます。（校長）

　お手本では、ある程度余裕をもたせて１ページを使っています。説明を聞いて「なるほど」という表情です。さっそくお手本を見習ってやってみます。（校長）

　単元「くらしを守る」について話し合っています。今日はノートのまとめ方についても説明がありました。基本を身につけたら自分でも工夫ができるとよいと思います。（校長）

　教材文「白いはなびら」挿絵です。すてきな絵がそえられています。（校長）

　声を出して読むことで内容をさらにつかんでいってほしいと思います。

　スピーディに進行していきます。

　部分部分を各自が自分で選んで音読をつないでいきます。

　３年生の国語です。今日は全員での音読に挑戦しています。教材は「白いはなびら」です。（校長）

　本日も閲覧ありがとうございます。現在も時間帯によって、Webサイト更新回線が繋がりずらい状況にあります。日中あまり更新できず申し訳ありません。本日もこの後（午後１時過ぎ）更新が難しくなりますので、しばらくご容赦ください。（校長）