5年生が、本日の１、２校時に調理室で、総合の時間の学習で自分たちが収穫したお米でごはんとみそ汁の調理をしていました。この授業の目的は、日本の伝統的な食文化の大切さに気づくことです。また米がごはんになる仕組みを理解することです。そのために、耐熱ガラス鍋を利用しています。お味噌も、大豆からつくる日本が誇る発酵食品の調味料です。様々な体験を通して、児童は学びを深めていました。

ひまわり組が５月にポップコーンの種を蒔き、水やり、間引き、外虫駆除など丁寧にお世話をして育てた実が１０月に収穫できました。一ヶ月ほどは粒にひびが入るほど乾燥させました。今日、みんなの話し合いの結果、塩味とカレー味及びキャラメル味に挑戦して鍋で加熱調理してポップコーンができました。何気なく食べているポップコーンは、農家の人やお店の人がたくさんの苦労を重ねてできることを知り、驚きと感謝を学んだようです。最後にはみんなでおいしくいただき、大満足の学習となりました。

１年３組は、音楽の授業をしていました。ピアニカを活用して、キラキラ星の演奏を練習していました。

本日の４校時の１年生の授業の様子です。１組、２組は国語の授業をしていました。担任の先生の範読につづいて、大きな声で教科書の物語文を主人公の気持ちまでもわかるように読んでいました。

12月5日(木)箕郷中学校で地域合同学校保健委員会が開催されました。箕郷東小学校からは保健委員会児童9名が学校の代表として、話し合いに参加しました。箕郷学校給食センター管理栄養士の高橋先生から朝ごはんの大切さについて講演いただき、その後元気を100％出すことのできる「100味噌汁」を班で考えて発表し合いました。

続きの様子です。教室でじっくり算数の計算の学習を取り組んでいます。

２学期最後の放課後補充学習会が、３、４年生の教室で実施されました。算数の基礎・基本である計算の問題学習を中心に実施しています。参加児童は、よく頑張っています。また、お世話になっている地域のコーディネーターや学習ボランティアさんのお陰で児童は充実した算数の計算を学んでいます。ありがとうございます。

本日の朝行事は、学級みんなで跳ぶ長縄跳びでした。晴天の冬空のもと全校で、担任とともに元気のよい声が聞こえてきました。その様子です。

11月17日(日)に本校の体育館を会場として【東小地区地域住民の集い】が開かれました。地域の方の発表に加え、金管クラブの発表の場も設けていただきました。運動会の曲に加えて「アイデア」や「U・S・A」も演奏しました。たくさんの地域の方に聴いていただき賑やかで楽しい時間となりました。

本日の昼休み大校庭での長縄跳び等して学級の仲間と遊んでいる児童の様子です。

本日の４校時に５年２組で道徳の授業がありました。題材名「流行おくれ」でした。主人公のまゆみさんの節度に向けた心の葛藤を考える場面において、児童は自分の意見を明確にして、意見の異なる様々な学級の友達と交流することを通して、節度と一言に言っても多様な考えがあることに気づいていました。児童からは、節度とは我慢する力、判断力慎重さや考え方、お金の使い方、物を大切にする力、思いやりや相手の気持ちを考える力、感謝などの意見があがりました。また、国語辞典を活用して節度の正しい解釈も学んでいました。今後の学校生活に生かしてくれるようです。

本校の健康教育フェアの一環であるエイズパネルが箕郷支所に展示されていました。作品を紹介します。人権教育の一環でもあります。

１２月２日英語集会をしました。最初にALTマイケル先生とジャスパー先生が本校の校歌を英語で歌ってくれました。５年生の１組、２組合同で続けて英語による校歌を合唱してくれました。令和にふさわしくBeautiful　harmonyでした。次に２年生が学習する英語活動Lesson５About　Animals動物や日本語と違う英語での鳴き声をゲーム感覚で児童は楽し学びました。その様子です。また、本校のホームページを見ていただけると校歌の歌詞を日本語と英語両方で掲載しています。一緒にご覧いただけると幸いです。

本日の４校時に、５年１組で道徳の授業がありました。単元名は「流行おくれ」でした。
節度とはどんなことなのか。今年度の校内研修のテーマは「自分自身をみつめ、広く深く考える児童の育成」に沿って、自分の立場を明確にした上で、異なる仲間の意見や同じ意見の仲間とも意見交流する場面も取り入れていました。これまでの自分に何が足りなかったかという質問に、５年１組の児童は、我慢する力、物の大切さ、相手のことをどんな気持ちで言ったのか察する力、素直、感謝などの意見発表がありました。今後の生活に生かしてくれることと思います。

１０月１日の６校時に６年生が道徳の授業をしました。題材名は、ピアノの音が…です。権利と義務は表裏一体であることに気づいてもらうため、ロールプレイや心情変化を示すハートの色塗りを活用した授業でした。人に迷惑をかけなくても、きまりを守ればよいのだろうか。自分と他者の関係、他者の意見を聞き、自分を振り返り、相手の立場になって義務と権利についてじっくり、しっとり考える授業でした。

９月２８日に運動会が実施されました。主役の児童、指導と支援をする教職員、支えるPTA役員、家庭の保護者や関係者、地域の方が見守る中、盛大に児童が輝く運動会ができました。皆様に感謝します。

恒例の竹林開放の様子です。大清水川等で植物などの生態をみながら、環境にも配慮して児童は行動しています。

本日の２校時に６年生が道徳の授業をしていました。題材名は「ピアノの音が…」です。家庭でピアノを弾きたい方と家では静かに休みたい方の権利と義務のぶつかり合いの内容でした。４人組になり、耳栓をして防音したらどうかとか、タイマーで五分ならとか。ルールを守っている方の弾き方や騒音とらえられていてさみしいとか、せめて夜は静かに過ごしたいとか、一人一人がピアノを弾きたい人の気持ちやゆっくり休みたい人の気持ちになって意見を述べていました。折り合いをつけて普段からお互い気持ちよく過ごす間柄が大切だと考えているようでした。

団別の行進練習の様子です。心に誇りをもって行進しています。当日がますます楽しみです。

運動会の開会式練習の様子です。気合いが入っています。